秋竹有節

“愿斯之志永固,东终古而未央”是什么意思?具体到字 “愿斯台之永固兮,乐终古而未央”出自哪里?急需…提供原文＋翻译和它的意思…急求! 一个我喜欢的女孩给我写了这样两句话:“断桥残雪嫣然笑,风中梅蕊早无期”这两句话什么意思呢? 玛雅人是什么人?风蛇又是什么? 只需式子, 笑点很低和苦点很低的人是什么样的人?我现在才觉得我是这样的人,看着小品就哈哈大笑,平时不怎么好笑的事我也笑个不停'遭遇小小打击过后眼泪就会忍不住流下来.我为我感到悲哀啊. 在【】里填恰当的歇后语1.李时珍经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》,这真是【 】.2.虽然我生日那天,朋友只送我一枚他亲手制作的叶脉书签,但我觉得这是【 】,我一 there's是不是名词所有格. 藏戏是怎样形成的?有什么特色? 在现场scene的介词是on吗?急用,oacbjoe - 经理：你还没告诉我介词用哪个呀？ 为什么“方程（x—1）（x+2）=0的所有实数根”组成的集合表示为{1,-2} 问一道关于集合取值范围的题目已知集合M={绝对值x小于a｝,N＝｛－3小于x小于6｝,全集I＝R （1）当N是M的子集是,求实数a的取值范围?（2）当N的补集交M等于空集时,求实数a的范围?这种题目我 若不等式（a-5）x＜1的解集是x＞1/a-5,则a的取值范围是（ 集合A=﹛-1＜X＜1﹜,B=﹛X＜a﹜.若A∩B=￠,求a的取值范围. 如果不等式（a-1)x大于a-1的解集是x小于1,那么a的取值范围是?快 (a-1)x+1≥0的解集为x≤1则 a的取值范围是 要过程 详细 某同学绘制如下图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述错误的是 某同学绘制如下图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述错误的是 A．生产者固 方程x-2>0的所有解可以组成集合不? 如图求成语 如图,AB=AC,AD=BD,CB=CD,求∠ABC的度数 如图,这个成语是什么? 如何求这道题的x的取值范围?已知矩形ABCD中,AB=DC=1,点M在对角线AC上,直线l(l我没标出来）过点M且与AC垂直,于AD交于点E.若直线l分别与边AD,AB相交于点E,F,AM=(1/4)AC.设AD长为x,△AEF的面积为y,求y和x 这道题的取值范围在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,以AD为直径作半圆,M为BC上一动点,可与B,C重合,AM交半圆于N,设AM=x,DN=y,求出y关于自变量x的函数关系式,并求出自变量x的取值范围 求取值范围的一道题设函数fx是R上的偶函数,且在(-无穷,0)区间上是增函数,且有f(a方+2a+2) (青海高原一株柳)由第四自然段的问句引发,作者在第五,六,七自然段分别写了什么和什么?(青海高原一株柳)由第四自然段的问句引发,作者在第五,六,七自然段分别写了什么和什么?(青海高原一 the basketball is 120 yuan怎么翻译?用不用加一个?意思是：篮球120元，还是，这个篮球120元？ 第四自然段的问句引发,作者在第五,六,七自然段分别写了什么和什么?(青海高原一株柳) 根据图像怎样确定反比例函数大于或小于一次函数的x取值范围 我就是理解不了这个题目 一次函数Y=-3x+5,求X取值范围( ) 求这题 怎么感觉这到题目是错的吧这题是我们这次期末考试题目 每人答案都不一样 就是感觉这题有点不对 总觉得差个什么 藏戏是怎样形成的 藏戏是怎么形成的. 如何列二元一次方程组和不等式组如何在应用题中列二元一次方程组和不等式组?