指鹿为马造句
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 23:18:07
六年级下册课文《琥珀》每课一练问题!一.按顺序重新排列句子.()松树渗出松脂.()松脂不断下滴形成松脂球.()炎热的夏天.()一大滴松脂落下来,把蜘蛛和苍蝇裹住.二、写出作者想
北师版六年级下册的课文《琥珀》.琥珀形成需要哪些条件?
谁知道《琥珀》的主要内容
从《水浒传》摘录36位英雄好汉的姓名﹑绰号,绰号的由来.写出其中六位以上英雄人物的3个以上故事名称.
说说画线句子的表达效果有一次,母亲甚至买了她心爱的银耳环,给我买我想吃的鸭梨.
画线句子,有何表达效果?
请从内容和结构两方面说说画线句子的作用.句子是傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴
作文小学六年级心中的美景600字
请分析(乙)处画线句子的描写方法及表达效果乙:萨特金的眼眶顿时湿润了,他摘下眼镜,抹了一下潮湿的双眼,上前和这些亲爱的人们一一拥抱.
小学六年级胜与败作文600字
要求600字要求想象作文,写人作文和写事作文!要求自创!
我的快乐或我的烦恼的作文450字急用!十万火急!
水浒传36位英雄好汉的绰号的由来?
雪 文中画线句中的 就是这样 体现出怎样的语气,这样指代什么
《雪》作业本 文中画线句中的“就是这样”体现出怎样的语气?“这样”代指什么?
琥珀课文
《琥珀》这篇课文中这块琥珀的特点是什么?
《琥珀》课文的写作背景
麋鹿 课文内容概括3、4句话,
《琥珀》课文的作者是,还有写作背景!
课文第3自然段是从哪几个方面描述了麋鹿快kuaikuai
我有一只翠鸟阅读答案金榜学案7年级第28课课外阅读
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初一水平英语演讲稿3~5分钟有录音带加悬赏分
六年级下册《琥珀》要课后回答,一定要是人教版的!还要把问题弄出来
琥珀的主要内容
仿照搭石的这一课写一篇:从平凡的事物中发现美看得见的美和看不见的美的作文四百字
求5个水浒传经典人物 姓名 绰号 外貌 故事
如何朗读翠鸟
以镜子为话题的作文的大纲
指出下列句子运用的人物描写方法当你沐浴后,湿发披在两肩( )我笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞.( )’‘我不告诉你,妈妈.“这就是你同我那时所要说的话了.( )
下列句子各运用了哪种人物描写的方法 简要分析其作用 .(1)就这样,他摸黑冲进了烂草地;开始是跑,然后是走,最后体力实在支持不住了,就在地放爬.(2)周副主席那干裂的嘴唇闭住了,浓密的