给下面句子加上恰当的标点1.我们班这学期订了 中国少年包 少年文艺 和 少年科学 等报刊2.夏末秋初 菜园里瓜果累累 五彩斑斓 红的辣椒 绿的豆角 紫的茄子3.周恩来用命令的口吻说 不要管

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 11:37:31
给下面句子加上恰当的标点1.我们班这学期订了 中国少年包 少年文艺 和 少年科学 等报刊2.夏末秋初 菜园里瓜果累累 五彩斑斓 红的辣椒 绿的豆角 紫的茄子3.周恩来用命令的口吻说 不要管

给下面句子加上恰当的标点1.我们班这学期订了 中国少年包 少年文艺 和 少年科学 等报刊2.夏末秋初 菜园里瓜果累累 五彩斑斓 红的辣椒 绿的豆角 紫的茄子3.周恩来用命令的口吻说 不要管
给下面句子加上恰当的标点
1.我们班这学期订了 中国少年包 少年文艺 和 少年科学 等报刊
2.夏末秋初 菜园里瓜果累累 五彩斑斓 红的辣椒 绿的豆角 紫的茄子
3.周恩来用命令的口吻说 不要管我 不要慌乱 4.琴声 歌声 笑声 这一切交织在一起 犹如海上午夜的潮声
5.狼牙山五壮士面前有两条路 一条通往主力部队的方向 另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀 那儿三面都是悬崖绝壁

给下面句子加上恰当的标点1.我们班这学期订了 中国少年包 少年文艺 和 少年科学 等报刊2.夏末秋初 菜园里瓜果累累 五彩斑斓 红的辣椒 绿的豆角 紫的茄子3.周恩来用命令的口吻说 不要管
1.我们班这学期订了 《 中国少年报》《少年文艺》和《少年科学》等报刊.
2.夏末秋初 , 菜园里瓜果累累 , 五彩斑斓 : 红的辣椒 、 绿的豆角 、 紫的茄子……
3.周恩来用命令的口吻说:“ 不要管我 ! 大家要沉着,不要慌乱 !” 4.琴声 、 歌声 、 笑声 ,这一切交织在一起 , 犹如海上午夜的潮声.
5.狼牙山五壮士面前有两条路: 一条通往主力部队的方向 ,另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀 —— 那儿三面都是悬崖绝壁.

给下面句子加上恰当的标点1.我们班这学期订了 中国少年包 少年文艺 和 少年科学 等报刊2.夏末秋初 菜园里瓜果累累 五彩斑斓 红的辣椒 绿的豆角 紫的茄子3.周恩来用命令的口吻说 不要管 给下面的语句加上恰当的标点,使其成为意识相反的句子.这是批评不是表扬1.2. 给下面的语句加上恰当的标点,使其成为意思相反的句子.这是批评不是表扬.1.2. 给句子加上标点 “这是批评不是表扬”加上恰当的标点,使其成为意思相反的句子. 给句子加上正确的标点, 给下面句子加上标点,使它表示3种不同的意思:这苹果不大好吃. 给下面句子加上标点,使它表达三种不同的意思.这苹果不大好吃 给下列句子加上恰当的标点符号 给下面的句子加上标点,是表达的意思不同.小丽小华去公园玩了 1.下面句中不应该用感叹号的一项是()A.好一派迷人的秋色啊B.请你把这本书带给他C.请收下这件小小的礼物吧D.哎呀,你怎么不早说呢2.给下列句子加上恰当的标点.(1)时间长了 比尔渐渐悟 给下面的句子加上标点:快点收拾行装 妈妈说 大部队要出发了 有谁辅导孩子做过,我不太懂这题什么意思,结合课文内容,给下面的句子加上标点和恰当的提示语什么事情 竺可桢爷爷问什么时候________________________________刚才_________________________________ 给下面的语句加上恰当的标点符号,使其成为意思相反的句子!.这是批评不是表扬1.-----------------------------2.----------------------------- 给下面这句话加上不同的标点.王林认识李海不认识.给下面这句话加上不同的标点.王林认识李海不认识. 给下面的句子加上标点,是句子分别表达不同的意思.你 同 意 他 不 同 意 给下面的句子加上标点,使其成为三个意思不同的句子.小明小华来了吗 这是批评不是表扬加标点变句意给句子加上标点,其成为意思相反的句子