坐在过山车上的小孩,小孩能作为质点?到底研究过山车还是上面的人?问题是:以下物体能否作为质点?坐在过山车上的小孩 怎么知道研究的对象是什么? 我就是要问把什么作为质点,不是如

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 01:25:51
坐在过山车上的小孩,小孩能作为质点?到底研究过山车还是上面的人?问题是:以下物体能否作为质点?坐在过山车上的小孩   怎么知道研究的对象是什么?   我就是要问把什么作为质点,不是如

坐在过山车上的小孩,小孩能作为质点?到底研究过山车还是上面的人?问题是:以下物体能否作为质点?坐在过山车上的小孩 怎么知道研究的对象是什么? 我就是要问把什么作为质点,不是如
坐在过山车上的小孩,小孩能作为质点?到底研究过山车还是上面的人?
问题是:以下物体能否作为质点?坐在过山车上的小孩 怎么知道研究的对象是什么? 我就是要问把什么作为质点,不是如果! 能不能告诉我怎么判断类似这样没有说明研究对象的问题质点是什么?

坐在过山车上的小孩,小孩能作为质点?到底研究过山车还是上面的人?问题是:以下物体能否作为质点?坐在过山车上的小孩 怎么知道研究的对象是什么? 我就是要问把什么作为质点,不是如
那得看你题目的叙述了
按我的经验,这种应该是先整体法将小孩和过山车一起研究,在对小孩用隔离法

坐在过山车上的小孩,小孩能作为质点?到底研究过山车还是上面的人?问题是:以下物体能否作为质点?坐在过山车上的小孩 怎么知道研究的对象是什么? 我就是要问把什么作为质点,不是如 坐在翻滚过山车上的小孩能否视为一个质点?我觉得不能,还有是否旋转(除地球公转)都不可视为质点? 游乐园里玩过山车的小孩可以视为质点吗? 为什么坐在旋转木马上的小孩处于加速状态 下列几种情况下的物体,哪些情况可将物体当作质点来处理 A.游乐场中,坐在翻滚过山车中的小孩 B.确定太下列几种情况下的物体,哪些情况可将物体当作质点来处理A.游乐场中,坐在翻滚过 一质量为20Kg的小孩坐在秋千板上,小孩离系绳子的横梁的距离为3.6m.如果秋千摆到最低点时,小孩运动速度的大小为6m/s,取g=10/s²,小孩可视为质点,则此时小孩对秋千板的压力为多大?非诚勿 研究过山车的运动,能把过山车当成质点吗如题 质量为25kg的小孩坐在秋千板上,小孩离系绳子的横梁2.5m.如果秋千板摆到最低点时,小孩运动速度质量为25kg的小孩坐在秋千板上,小孩离系绳子的横梁2.5m.如果秋千板摆到最低点时,小孩运动速度 质量为30kg的小孩坐在秋千上,小孩离绳子的衡梁2.5m,如果秋千摆到最低点时小孩运动速度为5m/s.她对秋...质量为30kg的小孩坐在秋千上,小孩离绳子的衡梁2.5m,如果秋千摆到最低点时小孩运动速度 为什么坐在旋转木马上的小孩处于加速状态?望详解 研究从滑梯上滑下的小孩可以被看做质点吗? 质量为25kg的小孩坐在秋千上,小孩离栓绳子的横梁2.5m质量为25KG的小孩坐在秋千板上,小孩离栓绳子的横梁2.5米,如果秋千摆到最高点时,绳子与竖直方向的夹角是60度,秋千摆到最低点,小孩对秋 质量为25kg的小孩坐在秋千上,小孩离栓绳子的横梁2.5m质量为25KG的小孩坐在秋千板上,小孩离栓绳子的横梁2.5米,如果秋千摆到最高点时,绳子与竖直方向的夹角是60度,秋千摆到最低点,小孩对秋 质量为25千克的小孩坐在秋千板上,小孩离系绳子的横梁2.5M.如果秋千摆到最低点时,小孩运动速度的大小5m质量为25千克的小孩坐在秋千板上,小孩离系绳子的横梁2.5M.如果秋千摆到最低点时,小 质量为2.5千克的小孩坐在秋千板上,小孩离系绳子的横梁2.5米.如果秋千板摆到最低点时,小孩运动速度的...质量为2.5千克的小孩坐在秋千板上,小孩离系绳子的横梁2.5米.如果秋千板摆到最低点 质量为25kg的小孩坐在秋千板上小孩离系绳子的横梁2点5米如果秋千板摆到最低点时小孩运动速度大小是5米...质量为25kg的小孩坐在秋千板上小孩离系绳子的横梁2点5米如果秋千板摆到最低点时 质量为25kg的小孩坐在秋千板上小孩离系绳子的横梁2点5米如果秋千板摆到最低点时小孩运动速度大小是5米...质量为25kg的小孩坐在秋千板上小孩离系绳子的横梁2点5米如果秋千板摆到最低点时 如图所示,将半径为R的半球体放在地面上,一质量为m的小孩(可视为质点)坐在球面上,他与球心的连线与水平地面之间的夹角为θ,当小孩从图示位置向球顶缓慢攀登的过程中,半球体均处于静止