有这样一道题：“先化简,再求值：[（2x+y）2+（2x+y）（2x-y）-4xy]/（-2x）,其中x=2,y=5/2.”但是,小有这样一道题：“先化简，再求值：[（2x+y）2+（2x+y）（2x-y）-4xy]/（-2x），其中x=2,y=5/2.”但是

有这样一道题：“先化简,再求值：[（2x+y）2+（2x+y）（2x-y）-4xy]/（-2x）,其中x=2,y=5/2.”但是,小有这样一道题：“先化简，再求值：[（2x+y）2+（2x+y）（2x-y）-4xy]/（-2x），其中x=2,y=5/2.”但是 有这样一道题：“先化简,再求值：【就是一道很简单的数学题啊AAA】有这样一道题：“先化简,再求值：（a^3）^5*(a^2)^4/(a^4)^3/(a^2)^5*a,其中a=-2.”小明【又是小明==】在做这道题时,把“a=-2”错 有这样一道题:“先化简,再求值,(x的平方-1)(x的平方-x)分之(x的平方+x)(x的平方-2x+1),其中x=2013.”某同学把x=2013错抄成2003,但他的计算结果是正确的,你能解释其中的原因吗 1、有一道题是“先化简,再求值：[(x+2分之x-2)+(x²-4分之x)]÷(x²-4分之1),其中x=-3”小玲做题时把x=-3抄成x=3但是计算结果是正确的,2、因式分解：3a²-27b²；3、先化简,再求值:3(a+1)² 一道数学题：先化简,再求值. 一道数学题：先化简,再求值. 就一道 先化简,再求值X(X-2)-(X+1)(X-1),其中X=二分之一 在数学课上,李老师出了这样一道题:化简并求值:|x-1|+√(x-10)^2,其中x=5 有一道这样的题目：“先化简（a/a-1 - 2/a^2-1）÷（1 - 1/a+1）,再求值.”小明化简代入某个数后求得有一道这样的题目：“先化简（a/a-1 - 2/a^2-1）÷（1 - 1/a+1）,再求值.”小明化简代入某个数后 有一道题“先化简,在求值,有一道题“先化简,在求值：[(x-2)/(x+2)+4x²/x²-4]/1/x²-4,其中x=负根号3,小玲做题时吧x=负根号3抄错成x=根号3,但他的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回 数学课上老师写下这样一道题:先化简,再求值:(x-2/x+2+4x/x^2-4)*1/x^2-4,其中x=-3.小玲做题时把x=-3抄错成了x=3,但她的计算结果是对的,请你解释这是怎么回事 数学课上老师写下这样一道题:先化简,再求值:(x-2/x+2+4x/x^2-4)÷1/x^2-4,其中x=负根号3”小玲做题时把“x=负根号3”措抄成了“x=根号3”但他的计算结果却是正确的,请你解释这是怎么回事? 1 有这样一道题：“求值：3分之1（-3x的2次方+6x-12）-2分之1（4x-2x的2次方）,其中x=2008.”小王同学把“x=2008”错抄成“x=2003”,但他的计算结果也是正确的,你说这是怎么回事?2 已知多项式x的2 左老师出了这样一道题先化简,再求值（2x-7)*（2x-10）-（3x-5）*（3x+5）+5x*（x-8）+1,其中x=2012^2÷2009*2011+1 有一道题“先化简,再求值：17x^2-(8x^2+5x)-(3x^2+3x-3)+(-5x^2+6x+2009)-3,其中x=2010”小明做题时,把“x=200”错抄成了“x=2001,但他的计算结果却是正确的,你能说明这是怎么原因吗? 有一道题“先化简,再求值；[（X-2/X+2）+（4X/X*X-4）] / （1/X*X-4）,其中X= －ㄏ3”小令做题时把“X＝－ㄏ3”错抄成“X＝ㄏ3”但他的计算结果是正确的,请你解释这是怎么回事?ㄏ为根号. 有一道题“先化简,再求值：（承下）ㄏ为根号（接上）[（X-2/X+2）+（4X/X*X-4）] / （1/X*X-4）,其中X= －ㄏ3”小令做题时把“X＝－ㄏ3”错抄成“X＝ㄏ3”但他的计算结果是正确的,请你解释这 有这样一道题,先化简再求值,（x-2 / x+3 + 4x / x²-4）÷ 1/x²-4 其中x=负根号3 ,小明做题时错抄成x=根号3 但它的计算结恶果也是正确的,你能解释这是怎么回事吗?