故宫读后感第20课故宫写拓展与交流,文章是怎样按照文章的叙述顺序来理解文章的呢?让我们在交流中做一次小结吧!例：我就的《青花》的情节有些曲折,不太容易读明白.不过如果能按照事情

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 08:24:47
故宫读后感第20课故宫写拓展与交流,文章是怎样按照文章的叙述顺序来理解文章的呢?让我们在交流中做一次小结吧!例：我就的《青花》的情节有些曲折,不太容易读明白.不过如果能按照事情

故宫读后感第20课故宫写拓展与交流,文章是怎样按照文章的叙述顺序来理解文章的呢?让我们在交流中做一次小结吧!例：我就的《青花》的情节有些曲折,不太容易读明白.不过如果能按照事情
故宫读后感
第20课故宫
写拓展与交流,文章是怎样按照文章的叙述顺序来理解文章的呢?让我们在交流中做一次小结吧!
例：我就的《青花》的情节有些曲折,不太容易读明白.不过如果能按照事情发展的顺序去读,就好读多了!
求啊,我分多着呢

故宫读后感第20课故宫写拓展与交流,文章是怎样按照文章的叙述顺序来理解文章的呢?让我们在交流中做一次小结吧!例：我就的《青花》的情节有些曲折,不太容易读明白.不过如果能按照事情
故宫,是我们耳熟能详的文化古迹,我们有没有亲身体会到故宫的人文魅力呢?我没有亲身游览过故宫,这是很遗憾的.但我读了黄传惕的《故宫博物院》,弥补了这个遗憾.
　　黄传惕用平实的语言,描绘了故宫的宏伟,犹如身临其境.
　　作品首先介绍了故宫的故宫的位置、历史、在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格.让我们简单的熟悉了故宫
　　其次介绍了故宫的特点,以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明.前朝主要介绍“前三殿”,先介绍殿前建筑.以一游览者的眼光介绍了从前向后的游览故宫所看到的一切.,以总分的说明顺序依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿.接着介绍了后三宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫,分别介绍了它们的作用.接着总结介绍后三宫的彩画图案.游览完观全景,从景山离开这次故宫的旅行.
　　全文条理清晰,内容简练,语言真实准确而又不失生动.以一个游览者的身份带领我们走完故宫,让没有去过故宫的人也可以领略到故宫的建筑奇特和文化底蕴.

拿分来

故宫读后感第20课故宫写拓展与交流,文章是怎样按照文章的叙述顺序来理解文章的呢?让我们在交流中做一次小结吧!例：我就的《青花》的情节有些曲折,不太容易读明白.不过如果能按照事情 故宫博物院读后感 描写故宫的文章 六年级语文s版第20课《故宫》的概括 20课故宫故宫这一课的提纲怎么写,表明段落,谁会啊给我说说啊 故宫英语单词怎么写 写故宫的作文 故宫的英语怎么写 故宫博物院为什么从南到北写 故宫的英语怎么写? 故宫导游词怎么写? 浙教版八上语文作业本第14课故宫博物院答案 故宫为什么叫故宫? 故宫与白宫的区别 天安门与故宫的关系 故宫之迟暮与故宫之记忆有何不同 故宫博物院中与第8段中的 跪满 形成鲜明对比的词是哪一个?第14课 关于小学6年级语文S版课本第20课的课文《故宫》的问题小学6年级语文S版课本第20课的课文《故宫》.第2自然段在第2部分中起什么作用?2—9自然段是按什么顺序写的?.