一个英语问题：我们的老师说如果要表示出生的话,如果活着的人出生要用is,如果死了的人出生就要用was.比如：helen keller was born in 1880.i am born in 2014.但我觉得只要是表示出生,就要用was,因为出

一个英语问题：我们的老师说如果要表示出生的话,如果活着的人出生要用is,如果死了的人出生就要用was.比如：helen keller was born in 1880.i am born in 2014.但我觉得只要是表示出生,就要用was,因为出 我们老师说以后别空题,不会的就蒙一个.那以后别空题用英语怎么说 遇到了问题,我们去问老师,老师说我们可以：（） (写一个八字成语),急, 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文.上课了,老师说：“同学们,这节课我们来讨论一个问题,‘第一’和‘第二’的问题.”同学们都看着老师,不明白老师的意图.老师又问：“ 我们有一个关于互联网利弊的英语辩论,我们作为正方要问反方六个问题,我该问什么问题.如果我们作为反方,我又该问正方什么问题（问题也需要英文的） 问一下这个材料作文的审题上课了,老师说：“同学们,这节课我们来讨论一个问题,‘第一’和‘第二’的问题.”同学们都看着老师,一时不明白老师的意图.老师就问同学们：世界上第一高峰 英语 句中如果有两个名词,请问他们的单复情况比如 tomato( ) noodle( )问题没提好,我是想说前后的名词可不可以复数,上课老师说一个只能单数 问老师我不懂的问题 用英语咋说 英语翻译在我们老师的帮助下,我们现在说英语说的很好.他的脚怎么了?他的手有一些问题. “我们出生在一个很小的地方 翻译成英语是? 左旋氨基酸构成蛋白质——生物老师的奇葩问题我们生物老师问我们蛋白质（一个一个人的）,要我们阐述相关内容.第二天就训我们:“你们每一个人说构成蛋白质的氨基酸的条件,就只知道说 算术平方根与平方根的区别今天遇倒了一个问题——平方根甚么时候,要加正负号,神魔时候不加可是我们老师说根号4 = 2 不等于±2他表示的是根号4的算术平方根 要根号前加±号，才可以写成 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中搅拌是使噬菌体与细菌分离还是使噬菌体外壳与细菌分离?前一个是书上的,后一个是上课时老师说的,我们回答问题时说书上的,老师说按他说的记,无语了= =如果 明天有老外来到我们英语补习班,老师说要准备两个问题问老外,问什么问题好呢?不能问名字和年龄 我们物理老师说“坐在车中的人相对大地是运动的.”但是如果我们将时间停止,人此时相对的大地就静止的了那么我们还说我们相对大地是运动的吗.还有问多一个问题,时间有方向吗? 如果一个问题中出现相反意义的量,我们可以用正数和负数分别表示它们举例 我们老师说,要写一个初中的作文题目：《出错》,具体要求是什么呢? 英语的一些排列顺序当问一个人在哪里出生和什么时候出生英语的顺序是什么是一个问题..小女子感激不尽