作业帮数数有多少
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 17:51:18
数数有多少
数数有多少
数数有多少
过程:一、手口一致地点数：“今天,老师给小朋友带来了许多的小动物,小朋友看看有什么?”“先一起数一数,来了几只乌龟?”（幼儿和教师一起练习手口一致地点数,最后说出总数）依次出示小狗、小鸭等.二、听声数数.（1）教师用乐器发出声音,请幼儿点数后说出总数,并用手拍出相应的响声.（2）教师有节奏地拍手,请幼儿模仿教师拍手,并说出总数.三、按数取物：教师发出口令,其他幼儿听到这个数时,在已提供的玩具材料中,取出与数相对应的物品.同时,还可以根据幼儿的情况,变换或加大活动的难度.教师提供给幼儿一些画有不同数量物体的卡片,教师说出一个数,并说“我出×”其他幼儿听到后,在卡片中寻找相应的图片,然后举起卡片,对到“我对×