初一图形的认识初步--余角和补角这个单元轮船在海面上以每小时15海里的速度向正北方向航行,上午8时到达A处,测得灯塔C在北偏西30度方向,上午10时到B处,又测得灯塔C在北偏西60度方向,轮船

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 03:43:44
初一图形的认识初步--余角和补角这个单元轮船在海面上以每小时15海里的速度向正北方向航行,上午8时到达A处,测得灯塔C在北偏西30度方向,上午10时到B处,又测得灯塔C在北偏西60度方向,轮船

初一图形的认识初步--余角和补角这个单元轮船在海面上以每小时15海里的速度向正北方向航行,上午8时到达A处,测得灯塔C在北偏西30度方向,上午10时到B处,又测得灯塔C在北偏西60度方向,轮船
初一图形的认识初步--余角和补角这个单元
轮船在海面上以每小时15海里的速度向正北方向航行,上午8时到达A处,测得灯塔C在北偏西30度方向,上午10时到B处,又测得灯塔C在北偏西60度方向,轮船继续向北航行到达D处,这时灯塔C在轮船正西方,问CD的实际距离是多少?轮船到达D处是什么时间?
还没有学到正弦,余弦。

初一图形的认识初步--余角和补角这个单元轮船在海面上以每小时15海里的速度向正北方向航行,上午8时到达A处,测得灯塔C在北偏西30度方向,上午10时到B处,又测得灯塔C在北偏西60度方向,轮船
这个需要画图来理解,图略
我们来设CD的实际距离为X,那么BD距离为X/√3,
AD距离为√3X.
那么√3X-X/√3=15*2=30
得:X=15√3
BD=15
到达D处用时间t=2+15/15=3小时

初一图形的认识初步--余角和补角这个单元轮船在海面上以每小时15海里的速度向正北方向航行,上午8时到达A处,测得灯塔C在北偏西30度方向,上午10时到B处,又测得灯塔C在北偏西60度方向,轮船 几题数学题七年级的图形的初步认识,角、线段的.1.108°20′42〃=()°2.计算:43°13′28〃÷2-10°5′18〃(要有过程哦)3.一个角的余角与这个角的补角的和比平角的 初一余角和补角(1)一个角的余角是这个角的补角的1/5,求这个角.(2)一个角比它的余角的4倍还多15°,求这个角的余角. 数学的余角和补角 余角和补角的概念 余角和补角的性质 一道初一关于角的题一个角的补角与这个角的余角的和比平角少10度.求这个角和其余角的补角. 一个角的余角和这个补角也互为补角,这个角是多少度? 浙教版七上数学第七单元(图形的初步认识)的小结答案 初一数学题(余角和补角)请问这种题应该怎么做.怎么想?一个角的余角是这个角的补角的1/4,求这个角?麻烦一步一步算 一个三角形的补角是它的余角的2倍多三度,求这个角的余角和补角 初一数学题 余角和补角 要清晰解题过程(1)一个角的余角和它的补角的比是3∶7,求这个角的度数? (2)已知 一个角比它的余角大25度,求这个余角和补角的度数 一个角的余角和补角互为补角,求这个角的度数. 若一个角的余角和补角也互为补角,则这个角的度数是? 一个角的余角和它的补角互为补角,求这个角为多少度 初一数学节节高《图形认识初步》试卷答案 学探诊数学初一图形初步认识101页答案