一道高一数学题,要思路即可已知向量a、b均是非零向量,设向量a与向量b的夹角为θ,问是否存在θ使|向量a+向量b|=根号三*|向量a-向量b|成立?若存在求出θ的值,若不存在请说明理由.这个没有思路

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 19:46:22
一道高一数学题,要思路即可已知向量a、b均是非零向量,设向量a与向量b的夹角为θ,问是否存在θ使|向量a+向量b|=根号三*|向量a-向量b|成立?若存在求出θ的值,若不存在请说明理由.这个没有思路

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一道高一数学题,要思路即可
已知向量a、b均是非零向量,设向量a与向量b的夹角为θ,问是否存在θ使|向量a+向量b|=根号三*|向量a-向量b|成立?若存在求出θ的值,若不存在请说明理由.
这个没有思路啊,给我的条件少得可怜……

一道高一数学题,要思路即可已知向量a、b均是非零向量,设向量a与向量b的夹角为θ,问是否存在θ使|向量a+向量b|=根号三*|向量a-向量b|成立?若存在求出θ的值,若不存在请说明理由.这个没有思路
绝对值挪到一边平方再开方

一道高一数学题,要思路即可已知向量a、b均是非零向量,设向量a与向量b的夹角为θ,问是否存在θ使|向量a+向量b|=根号三*|向量a-向量b|成立?若存在求出θ的值,若不存在请说明理由.这个没有思路 一道高一数学题,高手请进已知向量a,b为非零向量,且|a+b|=|a-b|,求证:a⊥b,并解释其几何意义 一道高一有关向量的数学题,已知已知向量a的绝对值=向量b的绝对值=向量a-向量b的绝对值=1,求向量a+2向量b的值请告诉我为什么好嘛(ˇˍˇ) 一道关于向量的高一数学题 一道有关高一向量的数学题已知向量a的模是3,b=(1,2),且a平行于b.求a的坐标.请回答者写清详细的做题过程. 问一道高一数学题.~~帮我解答啊已知向量a=(4,2).求与向量a垂直的单位向量的坐标.要解题过程.谢谢. 一道高一数学题 速度答速度给分.已知 a ·b=12 且|b|=5 则向量a 在向量b的方向上的正射影的数量为?(则向量a 在向量b的方向上的正射影的数量为)?这是什么意思啊? 什么相同的意思? 高一向量有步骤求思路(第一道) 一道有关向量的数学题,已知三角形ABC中,向量AB=a,向量AC=b,a乘b 一道高一数学题(属于平面向量和正余弦定理范围内):已知 | a | = 2 ,| b | = 1 ,a 与 b 的夹角是 60°,求向量 2a + 3a 与 3a -b 的夹角(精确到 1 ′)不好意思,上面打错了,是求向量 2a + 3b 与 3a 高一数学题10已知A(1,2),B(4,2),则向量AB按向量(-1,3)平移后得到的向量是多少? 一道高一平面向量解答题已知向量a=(2,-1)与向量b共线,且满足向量a•向量b=-10,求向量b的值. 一道高一向量数学题已知向量a,b,i,j,若a+b=2i-8j,a-b=16j-8i,求a*b的值.答案并不重要,关键是要好的方法a和b通过相加减得到的都是关于i和j式子,为什么可以直接变为a与b的坐标? 一道高一的数学题(必修4上的)已知向量|a|=|b|=1,a⊥b,若x=a+(t^2-3)b,y=-ka+tb,x⊥y,求(k+t^2) 的最小值.这里的a,b,x,y都是表示的向量a,b,x,y.我确定是最小值 高一数学题已知平面向量a=(1,2),b=(-2,m),且a∥b,求2a+3b的参考答案 一道高一数学题(属于平面向量和正余弦定理范围内):已知 | a | = 2 ,| b | = 1 ,a 与 b 的夹角是 60°,求向量 2a + 3b 与 3a -b 的夹角(精确到 1 ′)(麻烦朋友们讲的详细一点,我比较笨,) 一道高一数学平面向量题~已知|a|=2,|b|=5,a*b=-3, 求|a+b|,|a-b| 一道高一有关向量的数学题已知A(1,0),直线l:y=2x-6,点R是直线l上一点,若RA向量=2AP向量,求点P的轨迹方程