4.作者为什么认为贝壳是一件“艺术品”?5.“是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?”这句话体现作者怎样的感受?7.对“这是一颗怎样固执又怎样

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 06:05:07
4.作者为什么认为贝壳是一件“艺术品”?5.“是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?”这句话体现作者怎样的感受?7.对“这是一颗怎样固执又怎样

4.作者为什么认为贝壳是一件“艺术品”?5.“是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?”这句话体现作者怎样的感受?7.对“这是一颗怎样固执又怎样
4.作者为什么认为贝壳是一件“艺术品”?
5.“是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?”这句话体现作者怎样的感受?
7.对“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊”的理解.

4.作者为什么认为贝壳是一件“艺术品”?5.“是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?”这句话体现作者怎样的感受?7.对“这是一颗怎样固执又怎样
这句话可以这样理解.作者席慕容并不希望建立什么丰功伟绩,她只想像那颗小小的贝壳一样,用一丝不苟来塑造执着\美丽的形象,回馈生命,打动人们.
从词语里来理解.此处的"固执""简单"是作者相对自谦的说法,是执着和单纯的意思.作者希望自己给这个世界留下一些像贝壳这样的东西来,很小,甚至不起眼,但却是自己所能做到的更精致.更仔细,更一丝不苟的事情.她并不梦想自己成就伟大的功业,只想对生命作出一些精美的回馈.她渴望的不是人们对她的赞美和崇拜,而是有人能看懂她平常但执着的灵魂.

昙花酝酿了一生,倾尽毕生心血,在一个万籁俱寂的深夜,或者一个凄风苦雨的夜晚,在人们熟睡之际,百花沉寂之时,悄然绽放。那种美丽,那种光辉,不亚于牡丹的雍容,不亚于玫瑰的妖娆,是人为之震撼。昙花就这样在夜里孤芳自赏,悄悄从人们的梦乡走过,不留痕迹,不留余地。这瞬间美丽铸就了永恒。
破晓之时,你所能看到的,只是一朵凋垂的花,冷冷地挂在枝头。于是我便开始伤心,上帝让这惊世之美做这短暂的停留...

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昙花酝酿了一生,倾尽毕生心血,在一个万籁俱寂的深夜,或者一个凄风苦雨的夜晚,在人们熟睡之际,百花沉寂之时,悄然绽放。那种美丽,那种光辉,不亚于牡丹的雍容,不亚于玫瑰的妖娆,是人为之震撼。昙花就这样在夜里孤芳自赏,悄悄从人们的梦乡走过,不留痕迹,不留余地。这瞬间美丽铸就了永恒。
破晓之时,你所能看到的,只是一朵凋垂的花,冷冷地挂在枝头。于是我便开始伤心,上帝让这惊世之美做这短暂的停留,却不肯让她多开放片刻.长大以后才明白,不是上帝太残忍,而是我太天真。试想,如果白天、黑夜,无论何时,昙花都一如既往地开放着,那么,谁会珍惜那短短的几个小时,谁会在意她的美丽,昙花那独属于黑暗的魅力,又怎能体现得出呢?我们之所以被昙花瞬间的美丽折服,之所以无比珍惜那开放的几个小时,正是因为我们经历了白天里那漫长的等待啊!
同样,正是因为我们承受过耻辱和失败,才更加珍惜成功的喜悦;正是因为体会过人分离时的依依不舍,才珍惜相聚时的幸福和欢欣;正是因为有死亡的威胁,才更珍惜美好的生活。
我们追求真理,向往自由,因此我们朝着太阳升起的地方前进。可是光明往往不是在最亮堂的地方,一如美丽往往不会靠美丽来孕育一样。看看黑暗中幽幽绽放的昙花,我们不难明白,只有崛地而出,才会体会到光明的璀璨,只有经过黑暗与痛苦的洗礼,我们才会更加珍惜现在所拥有的祥和、安定,生命才愈加显得弥足珍贵。
鲁迅是一个敢于把自己投入黑暗之中的战士,他用犀利的笔控诉着吃人的社会,却热情讴歌生活。正是由于目睹了麻木愚昧的国人病态地活着,因而他分外珍惜进步的青年们,希望他们可以拯救黑暗中沉默的人群,希望他们可以剥开中国披了两千多年的封建社会的外衣。于是,这才有了彷徨,才有了呐喊,才有了“横眉冷对千夫指”的万丈豪情!
珍惜生命,珍惜生活,是我们做好任何一件事的最大前提。很多东西在你拥有的时候不觉得它是多么珍贵,失去了才会发现,你不经意间遗落的往往是重要的、一刻也离不开的东西!
由此,我说,不论我们现在拥有的是多是少,我们都应该感谢上苍的恩赐,都应该好好珍惜,不论是短暂的昙花,还是万里长久的月季。

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一只贝
一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,就永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将它们的软肉吞噬掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡,和潮峰起伏的形状,现...

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一只贝
一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,就永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将它们的软肉吞噬掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡,和潮峰起伏的形状,现在它们生命结束了,这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。人们都在说:“这孩子多么漂亮!”“这贝壳多么漂亮!”
但是,这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是个十分硬的石子,又带着棱角,无论如何不能挤碎,它只好受着内在的折磨;它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;但它默默地,它说不出来。
它被埋在沙里。海水又涨潮了;潮又退了;它还在沙滩上,壳已经破烂,很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳,用脚踢飞了。但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。
“这是什么东西?”
“这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!”
“珍珠?这是哪儿来的呢?”
“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”
孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。
炎炎夏日,你是否用心倾听声声蝉鸣?它不像青蛙叫声那样像声声鼓点,短促、跳跃,,而是漫长、高亢又执着,“嘶呀&hllip;&hllip;嘶”,好像二胡。如果说青蛙是夏季田园交响乐队中的鼓手,那么蝉就是弦乐师了。试想:酷暑难耐,树枝纹丝不动,连鹅鸭都聚集在树阴下,如果说没有这位弦乐师的高亢奏鸣,该会使人感到多么的寂寞啊!
有这么一个成语,叫做“金蝉脱壳”,真幸运,我就看到过这么一次蝉蜕壳的经历。
在树干上,我发现了一只蝉。它大约四五公分长,有像针管一样的嘴,在吸汁液时才会伸出来,飞行的时候总是紧贴在腹部。眼睛鼓鼓的,却不像苍蝇的那样大。两眼之间还有三个不太敏感的眼点。那双轻而薄的大翼上还简单的分布着起着支撑作用的细管。
很快,我又在这棵树上发现了另一只蝉。它一动不动,似乎一切都已静止,而并不因为我的到来惊慌失措。我惊喜的发现,它的外面裹着一层褐色的薄壳。它,这只小生命,正在蜕变!
起初,沿着蝉的背上的中心线,蝉壳裂开了一道很细小很细小的缝,接着,蝉在里面不停的蠕动,那壳随之也剧烈地晃动起来,犹如垂死之前的挣扎,让我的心紧紧的揪成一团。那条缝随着晃动不断增大了,这时,它那青绿色的脊背便露了出来。它不停的挣扎,摇晃。那条裂缝越来越大&hllip;&hllip;
不一会儿,它那布满黑色花纹的脑袋最先弹了出来,睁大眼睛看着周围的世界。它仍然在动,没有停歇过。还有多长时间才会出来啊!我不由得为它焦急了。渐渐的,它的一只脚伸出来了,搭在壳上,慢慢地。忽然腾地一下,翅膀和尾部一起挤了出来。只见它不慌不忙,踩在它刚刚褪出的壳上,掸掸翅膀,伸伸小腿,然后张开它那偌大的双翼,飞向那遥远的太阳底下。
树上只留下那犹有余温的蝉壳,保持紧紧抓住树干的状态。我想:蝉在蜕变的时候是很痛苦,却也快乐着。旧生命的一次次完结,不正是意味着新生命的到来吗?
我赞美蝉。

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我沿着幽雅的小路一直向前走,林中的小鸟被我的脚步声吓到,飞向蓝天……我便于工作停下来,一看,我已来到了红色的世界——红枫林。望着漫山的红枫,远远望去就像红色的海洋,那种红色鲜艳夺目。我不由自主地走了过去,捧起一把枫叶。哇,它好美!像一个巴掌,鲜红、鲜红;像一把扇子,平平展展;像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!临走,我拣起一片绿色的红枫,我会将它作为青春、美丽、激情的象征,永远珍藏!我再回头看看,这座长满...

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我沿着幽雅的小路一直向前走,林中的小鸟被我的脚步声吓到,飞向蓝天……我便于工作停下来,一看,我已来到了红色的世界——红枫林。望着漫山的红枫,远远望去就像红色的海洋,那种红色鲜艳夺目。我不由自主地走了过去,捧起一把枫叶。哇,它好美!像一个巴掌,鲜红、鲜红;像一把扇子,平平展展;像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!临走,我拣起一片绿色的红枫,我会将它作为青春、美丽、激情的象征,永远珍藏!我再回头看看,这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火,不管经历多少风吹雨打,都永不熄灭的生命之火

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《贝壳》席慕容 作者为什么认为贝壳是一件“艺术品”,是“宝贝”? 短文《贝壳 》中,作者为什么认为贝壳是一件“艺术品”,是“宝贝”. 贝壳 席慕容 作者为什么认为贝壳是一件“艺术品”,是宝贝? 短文《贝壳 》中,作者为什么认为贝壳是一件“艺术品”,是“宝贝”. 贝壳 这课的作者为什么认为贝壳是一件艺术品 在《贝壳》一文中,作者为什么认为贝壳是一件艺术品 贝壳课文中作者为什么认为贝壳是一件艺术品快 十万火急 贝壳(作者为什么贝壳是一件”艺术品“,是”宝贝“?) 贝壳中作者为什么说贝壳是一件 艺术品 ,是 宝贝 贝壳作者为什么说贝壳实在是一件艺术品是宝 七年级上册短文两篇贝壳作者为什么说贝壳是一件艺术品 贝壳这篇文章中 作者为什么认为贝壳是一件艺术品,是宝贝1. 作者为什么认为贝壳是一件艺术品,是宝贝?2.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加得一丝不 短文两篇 作者为什么认为贝壳是一件艺术品,是宝贝1.作者为什么认为贝壳是一件艺术品,是宝贝?2.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加得一丝不苟呢? 《贝壳》一文中作者认为贝壳是“艺术品”“宝贝”的原因是什么? 作者为什么说贝壳“实在是一件艺术品”,是“宝贝”?七年级点拨训练(2课)里面的问题, 4.作者为什么认为贝壳是一件“艺术品”?5.“是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?”这句话体现作者怎样的感受?7.对“这是一颗怎样固执又怎样 《贝壳》 揭示了怎样的人生哲理?为什么说贝壳实在是一件艺术品?作者看到这美丽的贝壳感悟是什么?“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做的更精致、更仔细、更加的一丝不苟 贝壳 在我手心里躺着实在是一件艺术品,舍不得拿去和别人交换的宝贝 是什么含义