综合性强或有陷阱的,有解释的最好

综合性强或有陷阱的,有解释的最好
综合性强或有陷阱的,有解释的最好

综合性强或有陷阱的,有解释的最好
21．鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤,我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位.下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述,正确的是
A.食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素
B.致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因
C.细胞膜上糖蛋白增加,导致癌细胞易发生转移
D.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期
评价：本题密切联系社会现实——严重威胁人类健康的癌症问题,且体现华南地域特色,题目新,学生有兴趣,体现高中生物新课程的特点.
题目难度适中,可能是多项选择题中最容易的.
22．果蝇中,正常翅(A)对短翅（a)显性,此对等位基因位于常染色体上；红眼(B）对白眼
（b)显性,此对等位基因位于X染色体上.现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯
合白眼正常翅雄果蝇杂交,你认为杂交结果正确的是
A. F1代中无论雌雄都是红眼正常翅
B. F2代雄果蝇的红眼基因来自F,代的父方
C. F2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等
D. F2代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等
解析：双亲基因型 XBXB aa × XbYAA

配子 XB a XbA YA

F1基因型 XBXb Aa × XBYAa


XBA
XB a
YA
Ya

XBA





XB a





Xb A





Xb a












[标准答案]AC
评价：本题虽不是太难,但消耗了学生过多的时间,影响了非选择题的答题时间.
23．为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化.可能出现的结果有
A.细胞核内不出现3H标记
B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器
C.培养一段时间后,细胞膜上能观察到3H标记
D.若能在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成
[标准答案]CD
评价：本题考查了细胞的生物膜系统在功能上的联系.
有老师解释“放射性标记的氨基酸是小分子有机物,核孔足够大,当然可以直接进入细胞核”.我持保留意见.不选A原因是“放射性标记的氨基酸可以作为蛋白质的组成部分进入细胞核”
24.某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康,当地政府对此
展开了综合治理,措施之一是调整作物种植结构,将食用作物改种为
A.饲料作物 B.观赏作物 C.能源植物 D.纤维植物
标准答案]BCD
评价：本题将环境污染的社会现实问题和食物链有机结合起来,题目新颖、灵活,学生有兴趣,难度适宜.
25.神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这
两种电位可通过仪器测量.A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图,正确的是

标准答案]AC
解析：图A和图C的本质相同,“静息电位外正内负”,由于电位差的存在,电荷由正向负移动使电位计指针偏转.图B本身没有错误,但不符合题目“测量神经纤维静息电位”的要求,所以不符合题意,不是正确答案.图D本身有错误,都连接在细胞膜外表面,两点之间没有电位差,没有电荷移动,电位计指针不偏转.更不能用来“测量神经纤维静息电位”.“静息电位外正内负”,由于电位差的存在,电荷由正向负移动使电位计指针偏转

评价：本题命题巧妙,一改教辅资料中常见命题形式,将“静息电位外正内负”的问题和物理电学的电位差、电荷移动使电位计指针偏转有机结合起来,题目新颖、灵活,对学生的分析综合能力要求较高,难度适中.
26.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖.下列关于该实验的叙述,正确的是
A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同
标准答案是A、C、D.A正确,采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说合成更多的生长素,生长素能促进扦插枝条的生根.B错误,生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短不成正比.C正确,生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液.D正确,在实验过程中可发现两个不同的生长素浓度,”.
评价：A选项“采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根”学生可以自己根据教材的理论知识推导出来.学生只有认真地做过“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”这个实验,才能准确地判断B、D这两个选项.
试题考查实验能力,难度适中.
27.菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的,紫色（R）对白色（r）显性.现已克
隆到控制紫色的基因R,如果你打算利用上述材料开展研究,那么下表选项中,合理的是
┌——┬————————————————————┬——————————┐
│选项│实验方案 │实验目的 │
├——┼————————————————————┼——————————┤
│A │用白花植株与紫花植株杂交 │判断基因型 │
├——┼————————————————————┼——————————┤
│B │将控制开紫花的基因转入其他植物中 │改变受体植物花的颜色│
├——┼————————————————————┼——————————┤
│C │将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白 │生产紫色蛋白用作染料│
├——┼————————————————————┼——————————┤
│D │用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株│用于育种 │
└——┴————————————————————┴——————————┘
标准答案是A、B.A正确,用白花植株与紫花植株杂交,根据子代的性状表现可判断基因型.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说合成更多的生长素,生长素能促进扦插枝条的生根.B正确,将控制开紫花的基因转入其他植物中,改变受体植物花的颜色.C错误,菊花的紫花基因R,决定菊花发育成紫花,并非是因为R基因大量表达紫色蛋白,而是紫花基因R,表达某种蛋白,该蛋白决定细胞液中形成紫色花青素.将R基因转入大肠杆菌并大量不一定是表达紫色蛋白,“用紫花杂合子的嫩芽组织培养不能获得纯合子植株”.
评价：本题命题巧妙,一改教辅资料中常见命题形式,将“静息电位外正内负”的问题和物理电学的电位差、电荷移动使电位计指针偏转有机结合起来,题目新颖、灵活,对学生的分析综合能力要求较高,难度适中.
综合性强,涉及新名词“克隆到控制紫色的基因R”,注重考查学生的自主探究能力——“如果你打算利用上述材料开展研究……”.
试题综合性强,涉及新名词,难度适中.
28.离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且
这种特性在细胞多次分裂后仍能保持.下列分析中,错误的是
A.细胞对氨基酸的需求发生变化
B.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
C.细胞壁的结构发生变化,导致通透性降低
D.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系
标准答案是A、C、D.
解析：A错误,这种特性的细胞能多次分裂,对氨基酸的需求发生不可能发生变化.C错误,这种细胞是小肠绒毛上皮细胞没有细胞壁,此外,植物细胞的细胞壁是全透性的,其结构发生变化,也不能导致细胞膜的通透性降低.D错误,这种特性的细胞能多次分裂,对能量的需求发生不可能发生变化——细胞中催化ATP合成的相关酶系没有受到破坏.只有B“细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化”是正确的分析,但此项不严密,因为小肠绒毛上皮细胞细胞膜上的载体蛋白种类繁多,不可能都缺失或结构发生变化.故最好改成“B.细胞膜上的吸收甘氨酸的载体蛋白缺失或结构发生变化”
评价：本题中“这种特性在细胞多次分裂后仍能”是无效信息,且干扰学生答题浪费了宝贵时间.本题命题巧妙,一改教辅资料中常见命题形式.“经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失”造成基因突变,教辅资料中常见命题落点是考基因突变的原因,本题是考基因突变的结果.命题角度巧妙.
估计本题得分率不会高.如果改成单项选择题就容易了.
29.某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的.下列解释或结论合理的是
A. 该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体
B.没有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上
C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因
D.用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状
标准答案是A、B、D.
解析：A错误,这种特性的细胞能多次分裂,对氨基酸的需求发生不可能发生变化.C错误,这种细胞是小肠绒毛上皮细胞没有细胞壁,此外,植物细胞的细胞壁是全透性的,其结构发生变化,也不能导致细胞膜的通透性降低.D错误,估计本题得分率不会高.如果改成单项选择题就容易了.
30.目前,一些地区采用人工浮床（如下图）治理水体污染.人工浮床净化水体的机理包括
A.植物吸收水中悬浮物,提高水体透明度
B.植物吸收水中的N03 ,PO等,降低水中氮、磷等含量
C.浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生
D.浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量
标准答案是B、C.
解析：A错误,“植物吸收水中悬浮物,提高水体透明度”不符合生物学原理.D错误,如果“浮床下方水体氧浓度升高”“微生物种类和数量”应该增多.