小强和小勇利用课本上学过的知识来进行台球比赛小强和小勇利用课本上学过的知识来进行台球比赛:⑴小强把白球放在如图所示的位置,想通过击打白球撞击黑球,使黑球撞AC边后反弹进F

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 20:21:40
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小强和小勇利用课本上学过的知识来进行台球比赛
小强和小勇利用课本上学过的知识来进行台球比赛:⑴小强把白球放在如图所示的位置,想通过击打白球撞击黑球,使黑球撞AC边后反弹进F洞:想想看,小强这样打,黑球能进F洞吗?请利用画图的方法验证你的判断,并说明理由;
⑵小勇想通过击打白球撞击黑球,使黑球至多撞台球桌边一次后进A洞;请你猜测小勇有几种方案?并分别在下面的台球上画出示意图,解释你的理由.(下面给出相应的图形,供同学们画图和设计用)

小强和小勇利用课本上学过的知识来进行台球比赛小强和小勇利用课本上学过的知识来进行台球比赛:⑴小强把白球放在如图所示的位置,想通过击打白球撞击黑球,使黑球撞AC边后反弹进F
题目:小强和小勇利用课本上学过的知识来进行台球比赛.
(1)小强把白球放在如图1所示的位置,想通过击打白球撞击黑球,使黑球撞AC边后反弹进F洞;想想看小强这样击打,黑球能进F洞吗?请画图的方法验证你的判断,并说明理由.
                                           图1
(2)小勇想通过击打白球撞击黑球,使黑球至多撞台球桌边一次后进A洞,请你猜想小勇有几种方案?并分别在下面的台球桌上画出示意图,解释你的理由.
   
分析:本题是一道操作型探究题,主要根据轴对称的知识的有关进行探究.第(1)题可以通过击打AC边使球反弹进F洞.第(2)题有多种方法.击球入洞需要对每一杆的角度进行适当的估算,实质上等同于几何角度的计算,二者有着密切的关系.要想至多撞台球桌边一次击黑球于F洞.方案可以有以下情况:(1)不击台球桌边,直接用白球撞击黑球;(2)通过白球击CF边反弹再撞击黑球进A洞;(3)用白球撞击DF边反弹撞击黑球进F洞.要想准确撞击黑球,必须找准击球的方向角度,准确估算击球的方向.在数学上,可以借助轴对称的知识来解决问题.
 (1)如图2,将白球与黑球视为两点,过这两点画直线交台球桌边AC于M,过点M作法线MN⊥AC,在MN右侧∠F′MN=∠PMN,由于射线MF′过F洞,知黑球经过一次反弹后必进入F洞.
 
               图2
(2)方案1:如图3,视白球、黑球为两点P,G,使A、G、P在同一直线上.
方案2:如图4,延长AC到H点,使AC=CH,连接GH交FC于点K,根据轴对称的知识可知,用白球沿GK方向撞击边CF反弹后可进行A洞.
方案3:如图5,延长AD到M点,使MD=AD,连结GM交DF于N,根据轴对称知识可知,沿GN方向用白球撞击黑球经反弹后可进入A洞.
  
              图3                    图4
 
                图5

图在哪里?

第一题:解: 将白球与黑球视为两点,过这两点画直线交台球桌边AC于M,过点M作法线MN⊥AC,在MN右侧∠F′MN=∠PMN,由于射线MF′过F洞,知黑球经过一次反弹后必进入F洞.
第二题:方案1:视白球、黑球为两点P,G,使A、G、P在同一直线上.
方案2:延长AC到H点,使AC=CH,连接GH交FC于点K,根据轴对称的知识可知,用白球沿GK方向撞击边CF反弹后可...

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第一题:解: 将白球与黑球视为两点,过这两点画直线交台球桌边AC于M,过点M作法线MN⊥AC,在MN右侧∠F′MN=∠PMN,由于射线MF′过F洞,知黑球经过一次反弹后必进入F洞.
第二题:方案1:视白球、黑球为两点P,G,使A、G、P在同一直线上.
方案2:延长AC到H点,使AC=CH,连接GH交FC于点K,根据轴对称的知识可知,用白球沿GK方向撞击边CF反弹后可进行A洞.
方案3:延长AD到M点,使MD=AD,连结GM交DF于N,根据轴对称知识可知,沿GN方向用白球撞击黑球经反弹后可进入A洞.

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这个不属于我的领域,不敢乱答,祝你早日找到答案!

小强和小勇利用课本上学的知识来进行台球比赛 小强和小勇利用课本上学过的知识来进行台球比赛小强和小勇利用课本上学过的知识来进行台球比赛:⑴小强把白球放在如图所示的位置,想通过击打白球撞击黑球,使黑球撞AC边后反弹进F 小强同学利用学过的物理知识设计了一个拉力计,图甲是其原理图,硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧 小学人教版语文课本上学过的古诗及内容, 2010南京出版社 数学第56页第六题为了测量一个池塘旁两棵树之间的距离,小强利用课本学到的知识进行如下的测量;西安站在B树处,正面对准A树;然后向右转90度,并向正前方走了6步,标上记号 为测量一个池塘两棵树之间的距离,小强利用课本学到的知识进行了如下测量:先占在B树处,正对准A树;然后向右转90°,并想正前方走了6布,标上记号C后,继续向前又走了6步到点D,再向右转90°. 为测量一个池塘两棵树之间的距离,小强利用课本学到的知识进行了如下测量:先占在B树处,正对准A树;然后向右转90°,并想正前方走了6布,标上记号C后,继续向前又走了6步到点D,再向右转90°. 小明和小强进行跑步比赛,小强每分跑250米,他们同时从起点出发,同向而行,几分钟后超出小强240米?华从家里出发到学校去上学,每分钟行240米,已经走了4分钟,小华的爸爸发现小华忘带数学作业, 小力从农贸市场买了一个50N的大西瓜,回到家后他想测量一下大西瓜的真实重量,但家里只有最大量程为20N的弹簧测力计,他找来了一把直尺和绳子,利用学过的物理知识进行了粗略的测量,请你 小明和小强进行500米的赛跑,小强用了3分钟,小强到达终点时,小明落在小强后面20米, 今年小强和爷爷的年龄的和是59岁,4年后爷爷比小强大49岁,今年小强和爷爷各几岁?具体怎么算说清楚 不要用我们没学过的知识来答 根据《与数学零距离》和《课本上学不到的数学》想到的数学小故事?有PPT更好 利用在小学学过的知识设计一个判断导体和绝缘体的实验写出所用的实验器和实验步骤 有没有关于初一课本知识的英语小故事 小强今天没有来上学,我可定他大概是生病了.修改病句 小明和小刚从家步行上学需要7分钟求小刚家里学校的距离小明从家步行上学需要7分钟,小强比小明早4分钟出门,结果同时到校.已知小明每分钟行80米,小强每分钟比小明多行10米.小强家距离学 我国重视小微企业生存和发展的原因利用经济生活的知识分析 小强上学要经过小丽家,他们两家相距1千米,小强骑车上学的时间比小丽叔行上学时小强上学要经过小丽家,他们两家相距1千米,小强骑车上学的时间比小丽步行上学的时间少10分钟,如果小强骑