在探究“动能的大小与质量的关系”的实验中,记录数据如下.下列说法正确的是：A．实验时,让小球从斜面的同一高度自由滚下B．小球动能的大小通过木块移动的距离来判断C．物体质量越大,

在探究物体的动能与质量和速度是否有关实验中,小明先探究 在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中 实验探究:镁带在空气中燃烧,生成物的质量与反应前镁带的质量大小关系.作出猜想：实验探究：（1）,（2）,（3）. 在探究“动能大小与质量的关系”或“动能大小与速度的关系”时用到的物理研究的方法是 在探究物体的动能与质量和速度是否有关实验中 在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中 在探究“动能的大小与质量的关系”的实验中,记录数据如下.下列说法正确的是：A．实验时,让小球从斜面的同一高度自由滚下B．小球动能的大小通过木块移动的距离来判断C．物体质量越大, 在探究动能大小与哪些因素有关的实验中问什么要让不同质量的球在同一高度滚下 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让同一铁球从斜面的不同高度由静止到释放,撞击同一木块,下列说法正确的是A这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系B该实验 如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验 在探究动能大小与哪些因素有关的实验中在探究动能大小与哪些因素有关的实验中,如图所示（1）小花同学连续三次让质量为m的铁球A从相同高度为h的斜面上由静止释放,撞击位置相同的同一 下列关于“探究加速度与力、质量的关系”实验的说法中,A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小B.在探究加速度与质量的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-1/m图像C.在 在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中 在探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验中 探究加速度与物体质量 物体受力的关系在探究加速度与物体质量 物体受力的关系 的实验中为什么一定要平衡摩擦力 高中物理必修2探究恒力做功与动能改变的关系实验怎么算动能增加 ‘研究对象’是什么意思例如：在’探究物体动能大小与物体速度 质量的关系‘实验中,让小车从斜面不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块（1）本实验的研究对象是········· 实验探究：镁带在空气中燃烧,生成物的质量与反应前镁带的质量的大小关系【提出问题】镁带在空气中燃烧,生成物与反应前镁带的质量相等吗?【做出猜想】___________________________________________