为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去,气密性已检验)Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸.Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.Ⅲ.当

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 10:21:58
为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去,气密性已检验)Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸.Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.Ⅲ.当

为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去,气密性已检验)Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸.Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.Ⅲ.当
为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去,气密性已检验)
Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸.
Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.
Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕色时,关闭活塞a.
Ⅳ………
(1)A中产生黄绿色气体,其电子式是 .
(2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是 .
(3)B中溶液发生反应的离子方程式是 .
(4)为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是 .
(5)过程Ⅲ实验的目的是
1.装置图中的浸有氢氧化钠的棉花是做什么用的?不是用来吸收氯气的么?
2.“当B和C中的溶液都变为黄色时” 为什么会变为黄色?
3.实验不是利用C中被氯置换出的溴来比较溴和碘的活动性么?那为什么没有说C中变为红棕色?C中始终是黄色不是就没有溴单质了么?
4.为什么B中变为棕红色就能确认C中无氯气?
主要是看后面几个问题

为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去,气密性已检验)Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸.Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.Ⅲ.当
1.浸有氢氧化钠的棉花是用来吸收Cl2的,也就是尾气处理装置.
2.氯气与B,C中的NaBr反应,置换出了Br2,溴水是黄色的.
3.因为使B中出现棕色液体是为了确认在液体是黄色时氯气是不足量的,再通氯气直至红棕色这一的过程中溴水中不含氯(溴在水中的溶解度较小,量多了就会沉在水底不再溶解呈红棕色).C中没必要通氯气直至呈红棕色.黄色液体恰恰说明了其中有溴单质.
4.3中已经述明啦.

NaOH用于尾气处理的
有单质生成,得到溴水和碘水
红棕色和黄色都有溴单质,只是浓度大小不同
Cl2与溴离子反应了

为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去,气密性已检验).试验第5题的答案是;确认C的黄色溶液中无CL2,排除CL2对溴置换碘实验的干扰.请问为什么B 为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去,气密性已检验).试验过程Ⅲ实验的目的是; 确认C的黄色溶液中无CL2,排除CL2对溴置换碘实验的干扰.请问 2010北京理综27第五问 有图为什么能证明C中无氯气?原题:为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验).Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加 为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去,气密性已检验)Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸.Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.Ⅲ.当 2010高考理综北京卷27题第(5)题为什么能证明C中没有氯气?27.(13分)为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验).Ⅰ.打开弹簧夹,打 为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行试验(夹持仪器已略去,气密性已检验).Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸.Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.Ⅲ. 某科研小组用下图装置(夹持仪器略去)进行实验 验证卤素元素单质氧化性的相对强弱按要求填空Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸.Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.Ⅲ. 卤素单质与金属阳离子氧化性强弱比较能列出一些常见的卤素单质和金属阳离子的氧化性强弱排序吗? 为了比较卤素单质的氧化性强弱,可在实验室先制作cl2 卤素氧化性强弱举例 卤素氧化性强弱结论.. 浓硝酸可以和哪些卤素反应浓硝酸可以和哪些卤素单质反应,他们的氧化性强弱是怎样的? 某实验小组为探究clo-,I2,SO42-在酸性条件下的氧化性强弱 卤素单质与氢气的反应速率与化合键的相对强弱有什么关系? 验证卤素单质非金属性的所有实验 高中化学 三价铁与卤素单质的氧化性比较. 知道化合物或者单质的氧化性强弱,如何比较其离子的氧化性强弱? 氮气和单质磷的氧化性强弱?