用配方法求函数值域(举例)★★★注意!不是求最值!是求值域!★★★我把配方法是什么记在这里,你们不用重复了~:函数如果能够转化为形如F(x)=a[f^2(x)+bf(x)+c],可通过把解析式配方,来求其

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 20:59:11
用配方法求函数值域(举例)★★★注意!不是求最值!是求值域!★★★我把配方法是什么记在这里,你们不用重复了~:函数如果能够转化为形如F(x)=a[f^2(x)+bf(x)+c],可通过把解析式配方,来求其

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用配方法求函数值域(举例)
★★★注意!不是求最值!是求值域!★★★
我把配方法是什么记在这里,你们不用重复了~:
函数如果能够转化为形如F(x)=a[f^2(x)+bf(x)+c],可通过把解析式配方,来求其值域.

用配方法求函数值域(举例)★★★注意!不是求最值!是求值域!★★★我把配方法是什么记在这里,你们不用重复了~:函数如果能够转化为形如F(x)=a[f^2(x)+bf(x)+c],可通过把解析式配方,来求其
f(x)=4^x+2(2^x)-1=(2^x+1)^2-2其中需要把2^x当做一个整体进行配方,2^x>0,则f(x)值域为(-1,+00),即-1到正无穷.这样的例子还有很多的.

用配方法求函数值域(举例)★★★注意!不是求最值!是求值域!★★★我把配方法是什么记在这里,你们不用重复了~:函数如果能够转化为形如F(x)=a[f^2(x)+bf(x)+c],可通过把解析式配方,来求其 高一数学用判别式法求函数值域时为什么要注意定义域的取值,请举例 用配方法求函数的值域要详细思路 y=x+1/x,用配方法求该函数的值域 用配方法求函数值域y=根号下的-X^2+X+2 用配方法和换元法求这个函数的值域 高中函数值域形如y=(ax2+bx+c)/(mx2+nx+p)(a,m中至少有一个不为零)的函数求值域,可用判别式法求值域,但要注意下面的问题:检验二次项系数为零时,方程是否有解,若无解或使函数无意义,都应从 用配方法求函数值域y=-1/2X^2+X+3/2,-1小于等于X小于等于2 怎么用图像法求函数值域? 用配方法求函数的定义域和值域 (1) y=根号下边(x的平方-4x+9) ,(2)y=根号下边(-2x的平方+12x-18) 怎样用配方法求函数的定义域和值域?f(x)=√x²-4x+5 求函数:根号下(—x*x+x+2)的值域书上标答是:先根据—x*x+x+2≥0求出函数的定义域「—1,2」 然后将—x*x+x+2配方得出其∈「0,9/4」 所以下结论值域为「0,3/2」 点评说求值域时要特别注意定 y=√x²-4x+9 配方法求这个函数的定义域和值域这个函数不是二次函数了吧? 用判别式法求函数值域是怎么回事?形如:y=(a1x^2+b1x+c1)/(a2x^2+b2x+c2)(a1,a2不同时为0)的函数用判别式求值域!最好给个例子! y=√,*注意:根号下是二次函数-2x^2+12x-18,用配方法求函数的定义域和值域.详见高一必修一人教B版,P60页的练习B的第三题.根据课后参考书的分析过程,解到:-2x^2+12x-18≥0,得x^2-6X+9≤0,即(x-3)^2≤0 数形结合法在函数中怎样使用求举例(复合函数类型)求定义域与值域或极值和零点的范围 一个函数,定义域相同,值域相同,对应法则是否一样?若有不相同,请举例.同理,值域相同,对应法则相同,定义域是否能不相同.举例. 【高中数学】判别式法求函数值域已知函数y=x-(2/x)+2,求函数值域.1.如果使用判别式法,2.本题是否有其他解法?请详细举例,请不要跳过1回答2,但是根据图像,y不等于0。这是为什么?