结合所学知识,谈谈我省应怎样实现由人口大向人才强省的转变

结合所学知识,谈谈我省应怎样实现由人口大向人才强省的转变
结合所学知识,谈谈我省应怎样实现由人口大向人才强省的转变

结合所学知识,谈谈我省应怎样实现由人口大向人才强省的转变
下面两个样板,都是知名人士作品,仅供参考.
　　
　　向人才强省跨越
　　郭庚茂代表(河南省省长)
　　作为1亿人口的大省,把人口压力转化为人力资源优势,实现由人力资源大省向人才强省跨越,具有重大而深远的意义
　　人力资源是经济社会发展的第一资源,是一个国家或地区提升整体竞争力的战略性资源.随着我国劳动力供求关系的变化,一些地区、一些行业劳动力短缺的现象逐渐增多,在这种情况下,提升劳动者技能显得尤为重要、尤为紧迫.河南作为1亿人口的发展中大省,如何把人口压力转化为人力资源优势,实现由人力资源大省向人才强省跨越,对于建设中原经济区、加快中原崛起和河南振兴具有重大而深远的意义.
　　近年来,河南高度重视人力资源优势培育工作,大力实施职业教育攻坚计划,全面实施全民技能振兴工程,取得明显成效.2010年,全省职业教育在校生189万人,完成各类职业技能培训300多万人,其中农村劳动力转移技能培训210万人.丰富的人力资源不仅为我国现代化建设提供了重要支撑,而且成为河南扩大对外开放、承接产业转移的极具吸引力的新优势.
　　2011年是河南“十二五”发展和中原经济区建设开局之年.在工作着力点上,我们把大力开展劳动技能培训作为带动全局的关键举措之一,以全民技能振兴工程和职业教育攻坚为主线,以培养高素质技能人才和实用人才为重点,以实施职业技能培训项目、提升职业技能培训能力为抓手,创新职业技能培训机制,计划全年完成各类职业技能培训300万人,职业教育在校生规模达到240万人,新培养高技能人才7万人.
　　在指导思想上,我们将突出围绕中心、就业为本.围绕中心,就是全民技能振兴工程要围绕经济社会发展的战略任务来展开,围绕科学发展、转变方式、调整结构、富民强省来展开,人才供给的结构、数量、时段服从中原崛起和对外开放的需要.就业为本,就是工程实施的好坏与就业和人民群众收入水平挂钩,以就业和人民群众收入增加的多少来评价工程实施的成效.
　　在推进措施上,坚持“三改一抓”、“六路并进”.“三改一抓”即：改革单一的封闭式办学模式,积极推进校企合作；改革单一的政府投资模式,建立多元投资办学机制；改革公办学校的经费供给体制,充分发挥政府投资效益；抓好一批全民技能振兴工程示范项目,全面提升职业培训能力.所谓“六路并进”,即全民技能振兴工程包括技能培训、职业教育、阳光工程、雨露计划、退役军人培训和残疾人培训六个途径,需要人力资源、教育、民政、农业、扶贫和残联等部门各司其职、协同配合、资源共享,形成齐抓共管、齐头并进的生动局面.
　　
　　从人口大省到人才强省 关键要落实“人才优先”
　　中安论坛
　　宝顺书记在第九次党代会报告中,提出安徽发展路径的“六条新路”,其中特别强调“更加突出人才优先,走出人口大省素质提升、科教兴皖的新路子”,令人倍感振奋.在党代会报告这样“高级文件”中,人才被摆上重要位置,足以表明省委、省政府建设人才强省的决心.
　　去年,我省召开人才工作会议,制定出台了人才发展中长期规划,在培养和引进人才上的气魄也很大.尽管我省是人口大省,人才资源总量不小,但是人才结构还存在一般性人才多,高层次创新人才少；继承型人才多,创新型人才少；传统产业人才多,新兴产业人才少；教育卫生领域人才多,其他行业人才少的“四多四少”现象,与加快经济发展方式对人才的需求很不适应.推动经济转型升级,关键在于人才工作“转型升级”,使人才资源成为转型发展的“第一要素” 、“第一动力”.
　　更加突出“人才优先”,就是要做到“三个优先”.人才结构优先调整.充分发挥市场在人才资源配置中的基础性作用,统筹抓好“六支队伍”建设,不断优化人才的素质结构、层级结构和分布结构,加速产业优化升级.要围绕推进自主创新,着眼于经济发展中关键性领域对创新型人才的需求,抓紧培养造就高层次创新型科技人才,大力开发和引进高层次、高新技术和战略性新兴产业的领导人才及团队,形成引进一个人才、创新一项技术、开发一个产业、开拓一片市场的倍增效应.
　　人才投资优先保证.有对土地的投入,才有五谷的回报；有对人才的投入,才有经济社会的可持续发展.当今已进入知识经济时代,人才投资是效益最大、效益最好的投资.各级政府和部门要把人才投入作为经济社会发展总投入的重要组成部分,做到人才经费优先筹措、人才投入优先安排、人才支出优先保证,尤其是重视和保障教育的投入.建立健全政府、社会和用人单位和个人等多元化的人才培养投入机制,建立健全与经济社会发展相匹配的人才投入动态增长机制,以加大人才资金投入为先导,实现人才资源向人才资本的转化.
　　人才制度优先创新.激发人才活力,关键在体制机制创新.要着眼于解放人才、解放科技生产力,通过制度和政策创新,努力破除制约人才发展的体制机制障碍,强化有利于加快转变发展方式的人才导向,营造人尽其才、才尽其用的良好环境.针对影响人才发展的陈旧观念和障碍,改革人才领导体制和管理机制,创新人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置和激励保障机制,以最大限度地调动和激发各类人才的创造力.