七年级上语文课堂作业本第20课《山市》答案,急!

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七年级上语文课堂作业本第20课《山市》答案,急!
1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了.
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确!）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的,像厅堂的,像街坊的,清清楚楚地出现在眼前,用亿万来计数.
2、楼上的人来往匆匆,有的人靠着,有的人站着,各不相同.
、第一幅讲述了孤塔,宫殿,第二幅讲述了城市,第三幅讲述了高楼.
阅读二：
1、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
2、 D
3、 不久,茶几、桌子等家具都颠簸摇晃,酒杯也倒了,屋子的梁柱都发出折断的声音.
4、写出了地震的广大.
最后一题：
我发现任何现象都可以用科学来解释!

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C
3、高垣睥睨：高高低低的城墙。
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄。
黯然缥缈：昏暗得看不清。
4、D
5、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
6、翻译：
7、城中有像楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
8、楼上...

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1、 冥 禅 甍 垣
2、 C
3、高垣睥睨：高高低低的城墙。
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄。
黯然缥缈：昏暗得看不清。
4、D
5、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
6、翻译：
7、城中有像楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
8、楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，各不相同。
9、第一幅讲述了孤塔，宫殿，第二幅讲述了城市，第三幅讲述了高楼。
10、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
11、 D
12、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.
13、写出了地震的广大。

收起

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确！）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在...

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1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确！）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
2、楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，各不相同。
、第一幅讲述了孤塔，宫殿，第二幅讲述了城市，第三幅讲述了高楼。
阅读二：
1、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
2、 D
3、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.
4、写出了地震的广大。
最后一题：
我发现任何现象都可以用科学来解释！！

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1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确！）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在...

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1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确！）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
2、楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，各不相同。
3、第一幅讲述了孤塔，宫殿，第二幅讲述了城市，第三幅讲述了高楼。
阅读二：
1、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
2、 D
3、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.
4、写出了地震的广大。

收起

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
4、D （绝对正确！）
5、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
6、翻译：
城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前...

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1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
4、D （绝对正确！）
5、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
6、翻译：
城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，各不相同。
7、第一幅讲述了孤塔，宫殿，第二幅讲述了城市，第三幅讲述了高楼。
阅读二：
8、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
9、 D
10、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.
11、写出了地震的广大。
最后一题：
我发现任何现象都可以用科学来解释！我们应该相信科学，也应该学好科学

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凡事靠自己，才会有回报

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1、 冥 禅 甍 垣
2、 C
3、高垣睥睨：高高低低的城墙。
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄。
黯然缥缈：昏暗得看不清。
阅读一：
4、D （绝对正确！）
5、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
6、翻译：
7、城中有像楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前...

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1、 冥 禅 甍 垣
2、 C
3、高垣睥睨：高高低低的城墙。
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄。
黯然缥缈：昏暗得看不清。
阅读一：
4、D （绝对正确！）
5、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
6、翻译：
7、城中有像楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
8、楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，各不相同。
9、第一幅讲述了孤塔，宫殿，第二幅讲述了城市，第三幅讲述了高楼。
阅读二：
10、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
11、 D
12、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.
13、写出了地震的广大。

收起

1.冥 禅 甍 垣
2、C （绝对正确！）
3、高垣睥睨：高高低低的城墙。
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄。
黯然缥缈：昏暗得看不清。
4、D（绝对正确！）
5、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
6、翻译：
7、城中有像楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来...

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1.冥 禅 甍 垣
2、C （绝对正确！）
3、高垣睥睨：高高低低的城墙。
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄。
黯然缥缈：昏暗得看不清。
4、D（绝对正确！）
5、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
6、翻译：
7、城中有像楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
8、楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，各不相同。
9、第一幅讲述了孤塔，宫殿，第二幅讲述了城市，第三幅讲述了高楼。
10、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
11、 D,
12、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.
13、写出了地震的广大

收起

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确！）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在...

全部展开

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确！）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
2、楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，各不相同。
、第一幅讲述了孤塔，宫殿，第二幅讲述了城市，第三幅讲述了高楼。
阅读二：
1、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
2、 D
3、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.
4、写出了地震的广大。
最后一题：
我发现任何现象都可以用科学来解释！！

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应该有答案吧，我们老师只留导学案

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
4、D
5、始（才）或（有的人）状（姿态）指（指点着）数（计数）倏忽（突然）
6、翻译：
1、其中有像楼的，有的像厅堂，有的像街坊，清清楚楚地出现在眼前，用...

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1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
4、D
5、始（才）或（有的人）状（姿态）指（指点着）数（计数）倏忽（突然）
6、翻译：
1、其中有像楼的，有的像厅堂，有的像街坊，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
2、楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，姿态不一。
7、初始阶段 孤塔宫殿出现 ，发展阶段 城郭历历在目 ，高潮阶段 人影分明消、现.
阅读二：
8、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
9、 D
10、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.
11、为了说明地震时涉及的范围广，影响大，十分剧烈，为了突出真实性，是文章更有说服力。
最后一题：
前3个材料都是说明一些奇怪的现象，后两个是对奇怪现象的正确解释.

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1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确！）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在...

全部展开

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确！）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
2、楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，各不相同。
、第一幅讲述了孤塔，宫殿，第二幅讲述了城市，第三幅讲述了高楼。
阅读二：
1、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
2、 D
3、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.
4、写出了地震的广大。
最后一题：
我发现任何现象都可以用科学来解释！！

收起

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C
3、高垣睥睨：高高低低的城墙。
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄。
黯然缥缈：昏暗得看不清。
阅读一：
4、D （绝对正确！）
5、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
6、翻译：
7、城中有像楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前...

全部展开

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C
3、高垣睥睨：高高低低的城墙。
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄。
黯然缥缈：昏暗得看不清。
阅读一：
4、D （绝对正确！）
5、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
6、翻译：
7、城中有像楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
8、楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，各不相同。
9、第一幅讲述了孤塔，宫殿，第二幅讲述了城市，第三幅讲述了高楼。
阅读二：
10、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
11、 D
12、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.
13、写出了地震的广大。

收起

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确！）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在...

全部展开

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确！）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
2、楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，各不相同。
、第一幅讲述了孤塔，宫殿，第二幅讲述了城市，第三幅讲述了高楼。
阅读二：
1、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
2、 D
3、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.
4、写出了地震的广大。
最后一题：
我发现任何现象都可以用科学来解释 我们要信自己 信科学也是哭、可以的

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