生物与生物的关系举例（至少3个）

生物与生物的关系举例（至少3个）
生物与生物的关系举例（至少3个）

生物与生物的关系举例（至少3个）
一、选择题（每题2分,共50分）
1、植物体结构与功能的基本单位――――――――――――――――――――（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2、草履虫细胞中各项生命活动进行的重要场所――――――――――――――（ ）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．食物泡
3、下列有关植物细胞叙述错误的是―――――――――――――――――――（ ）
A．细胞壁主要由纤维素组成 B．植物细胞不一定有叶绿体
C．植物细胞有细胞壁,没有成形的细胞核
D．有的植物细胞内液泡很大
4、“种瓜得瓜,种豆得豆”对此现象起决定作用的物质在细胞的哪个结构――（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
5、真菌在自然界中最重要的作用――――――――――――――――――――（ ）
A．供给氧气 B．提供有机物 C．提供二氧化碳 D促进自然界中的物质循环
6、细胞分裂的意义的叙述不正确的是――――――――――――――――――（ ）
A．使单细胞生物个体数增加 B．产生生殖细胞
C．使多细胞生物体内的细胞数目增加 D．使细胞不断长大
7、有关细菌的说法正确的是――――――――――――――――――――――（ ）
A．细菌都有鞭毛和荚膜
B．只要厌氧性细菌都只能生活在无氧的环境中
C．细菌一定没有细胞核 D．生活在人体中的细菌都是病原菌
8、人们食用的水果,含有丰富的营养,它属于――――――――――――――（ ）
A．保护组织 B．营养组织 C．营养器官 D．生殖器官
9、下列关于器官的叙述中错误的是―――――――――――――――――――（ ）
A．每个器官都执行一定的功能 B．器官具有一定的结构
C．器官是一般由几种不同组织构成 D．人的血液是一种器官
10、人体的构成是――――――――――――――――――――――――――－（ ）
A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体
C．细胞→组织→器官→人体 D．细胞→器官→系统→人体
11、下列属于构成动物体的组织―――――――――――――――――――――（ ）
A．上皮组织,保护组织,结缔组织,营养组织
B．上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织
C．保护组织,分生组织,输导组织,机械组织
D．上皮组织,肌肉组织,营养组织,神经组织
12、下列生物不属于真菌的是――――――――――――――――――――――（ ）
A．乳酸菌 B．青霉菌 C．金针菇 D．酵母菌
13、新鲜面包一般松软多孔,这是酵母菌哪项作用的结果――――――――――（ ）
A．无氧呼吸 B．有氧呼吸 C．光合作用 D．孢子生殖
14、下列关于皮肤的作用,哪项是错误的――――― ―――――――――――（ ）
A．调节人体的温度 B．感受外界刺激
C．参与消化食物 D．保护身体免受病菌侵害
15、下列植物中,我们食用心部分不是生殖器官的是――――――――――――（ ）
A．黄花菜 B．黄瓜 C．甘蔗 D．花生米
16、构成胃壁、肠壁的肌肉是―――――――――――――――（ ）
A．平滑肌 B．骨骼肌 C心肌．D．肌腱
17、我们观察细菌时,必须借助于―――――――――――――（ ）
A．放在镜 B．解剖镜 C．低倍显微镜 D．高倍显微镜
18、物像位于视野右下方,为方便观察,需把物像先移至视野中央,此时要把装片向（ ）
A．右下方移 B．右上方移 C．左上方移 D．左下方移
19、用显微镜观察,若光线太强时,选用――――――――――（ ）
A．大光圈,平面镜 B．大光圈,凹面镜
C．小光圈,平面镜 D．小光圈,凹面镜
20、显微镜视野内出现一个污点,移动装片和物镜,污点不动,则此污点可能在（ ）
A．载玻片上 B．目镜上 C．物镜上 D．盖玻片上
21、下列哪一组镜头,使观察到的洋葱表皮细胞数目最多―――――――――（ ）
A．物镜4×,目镜10× B．物镜10×,目镜10×
C．物镜40×,目镜10× D．物镜40×,目镜12．5×
22、“制作临时装片”实验中,在显微镜下观察到的一个空白黑圈可能是―――（ ）
A．一个细胞 B．一个气泡 C．一滴水 D．一个分子
23、下列关于制作洋葱表皮细胞临时装片的操作,不正确的是―――――――（ ）
A．用吸管在载玻片中央滴一滴清水
B．用纱布把载玻片,盖玻片擦干净
C．用镊子夹起盖玻片从载玻片的正上方直接盖下去
D．用镊子撕下一小块洋葱内表皮放在水滴中央并展开
24、下列各项不属于神经组织功能的是―――――――――――――――――（ ）
A．接受刺激 B．产生兴奋 C．传导兴奋 D产生运动．
25、蘼菇的食用部分称为―――――――――――――――――――――――（ ）
A．菌 B．菌柄 C．子实体 D．菌褶
26、在组织形过程中,细胞经历了―――――――――――――――――――（ ）
A．生长,分裂 B．分裂,生长 C．分裂,生长和分化 D分化,生长
二、填空题（共50分,每空1分）
1、第一次利用自制显微镜发现细胞的科学家是＿＿＿＿＿＿＿,而后在19世纪
40年代德国科学家施莱登和施旺运用＿＿＿＿＿方法提出细胞学说.
2、衣藻个体仅由＿＿＿＿＿＿构成,属＿＿＿＿生物（填“单细胞”和“多细胞”）,全部生命活动在一个细胞内完成.除此之外它具有细胞壁、细胞核、细胞膜、叶绿体、眼点、鞭毛等结构特点,它有哪些特点是植物细胞所具有的?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
3、根据细菌的外形发现具有三种基本形态＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿.根据细菌获取有机物来源不同,可分为＿＿＿和＿＿＿两种生活类型,如痢疾杆菌的生活方式为＿＿＿.
4、右图为生物细胞示意图,请回答：
（1）图中所示为动物细胞的是[ ]
判断理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）图中所示为酵母菌的是[ ],
该细胞体内不含＿＿＿＿＿,只能靠＿＿
＿＿＿＿＿进行生活.在适宜条件下,它的
生殖方式为＿＿＿＿＿＿.
人们利用酵菌可以＿＿＿＿＿,这是因为在
＿＿＿＿＿＿＿条件下能把葡萄糖分解成
＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿．
（3）相比较而言,较为成熟的植物细胞是
[ ],平时我们吃柠檬时,会感到很酸,
这个酸味的物质来源于[ ]＿＿＿＿＿中.
（5）人体的多个系统在＿＿＿＿和＿＿＿＿的
调节下,使人体在结构和功能上都成为一个
＿＿＿＿＿的整体.
6、请看人体结构图并回答问题：
①人体由＿＿＿＿、骨骼和＿＿＿＿＿围成两个
大腔：[ ]＿＿＿＿和[ ]＿＿＿＿,
者又被[ ]＿＿＿＿＿＿分为上下两个腔.
[ A ]是＿＿＿＿＿,其内器官有＿＿＿＿和
＿＿＿＿＿.[ B ]为＿＿＿＿＿,且[ B ]这个
腔的最下端为＿＿＿＿＿.
7、根据对显微镜的使用,回答下列问题：
①如果在低倍镜下观察到的物像清晰明亮,
想切换到高倍镜下观察先转动[ ]
＿＿＿＿＿．使高倍镜对准通光孔；若转
换成高倍镜后物像模湖,应调节[ ]
＿＿＿＿＿＿＿.视野太暗应调节
[ ]＿＿＿＿＿或[ ]＿＿＿＿＿.
②显微镜的成像特点是物像是原物的
＿＿＿＿＿像.因此,欲使物像向左前方移,就要使玻片往＿＿＿＿移.
③使用显微镜的三大步骤依次是＿＿＿＿,对光,＿＿＿＿.以下是对光完成后,观察洋葱表皮细胞玻片标本的正确操作步骤：（请排序）
A．转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直到物镜接近玻片为止；
B．用左眼朝日镜内注视,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升；
C．将玻片放在载物台上,正对通光孔；
D看到物像后,再轻微来回转动准准焦螺旋,直到物像清晰为止,正确顺序为＿＿＿＿＿.
8、下列甲乙两图是细胞的两种生命现象：
（1）甲是＿＿＿＿＿＿,乙是＿＿＿＿＿＿＿
（2）在乙图的变化过程中最引人注意的细胞核中出现了＿＿＿＿＿
1--5 ABCDD 6--10 DCDBA 11--15 BAACC
16--20 ADCCB 21--25 ADCDC 26 C
2.填空
1.罗伯特·胡克 动物和植物都是由相同的基本单位-----细胞所构成
2.细胞所构成 多细胞
3.螺旋菌,球菌,杆菌

第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
一、 生物的特征：
1． 生物的生活需要营养
2． 生物能进行呼吸
3． 生物能排出身体内产生的废物
4． 生物能对外界的刺激做出反应
5． 生物能生长和繁殖
除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
二 、调查我们身边的生物
调查是科学探究常用的方法之一
第二章 生物圈...

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第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
一、 生物的特征：
1． 生物的生活需要营养
2． 生物能进行呼吸
3． 生物能排出身体内产生的废物
4． 生物能对外界的刺激做出反应
5． 生物能生长和繁殖
除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
二 、调查我们身边的生物
调查是科学探究常用的方法之一
第二章 生物圈是所有生物的家
一． 生物圈是最大的生态系统
1、 生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
以海平面为准，上达10千米，下达10千米。
2、 生物圈中的生物：
a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物
b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内
c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”
3．生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间
4．生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统
5．生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。
6．保护生物圈，人人有责。
二． 环境对生物的影响
非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等等。
（1）植物和人体内各种物质的运输需要水
（2）植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料
（3）动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的温度下进行
当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
（4）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
1、 生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。
生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系
三． 生物对环境的适应和影响
1、生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
2、 生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展。
四． 生态系统
1．生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。
2．生态系统的组成：
生产者：能够直接制造有机物（如：植物）
生物部分 消费者：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食（如：动物）
分解者：能够把有机物分解成简单的无机物，供生产者重新利用
（如细菌、真菌）
非生物部分：阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量。
3．食物链与食物网
食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。
例如：草 兔子 狼
（1）食物链一定是从生产者开始
（2）食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向
（3）食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链
4、食物网：食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。
（在食物网中数食物链时，从生产者到最后一级消费者，才构成一条完整的食物链）
生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，某些有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。
5、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
6．生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。（注意出分析说明题）
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男人与女人

互利共生：例如，豆科植物与根瘤菌之间，植物体供给根瘤菌有机养料，根瘤菌则将空气中的氮转变为含氮的养料，供植物体利用。
寄生：例如，蛔虫，猪肉条虫和血吸虫等寄生在人和其他动物的体内，虱和蚤寄生在其他动物的体表。
竞争：例如，水稻和稻田中的杂草之间争夺阳光，养料和水分，小家鼠和褐家鼠争夺居住空间和食物等。
捕食：植食性动物中的兔以某些植物为食物，肉食性动物中的狼又以兔为食物，等...

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互利共生：例如，豆科植物与根瘤菌之间，植物体供给根瘤菌有机养料，根瘤菌则将空气中的氮转变为含氮的养料，供植物体利用。
寄生：例如，蛔虫，猪肉条虫和血吸虫等寄生在人和其他动物的体内，虱和蚤寄生在其他动物的体表。
竞争：例如，水稻和稻田中的杂草之间争夺阳光，养料和水分，小家鼠和褐家鼠争夺居住空间和食物等。
捕食：植食性动物中的兔以某些植物为食物，肉食性动物中的狼又以兔为食物，等等。

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第14章 生物的生殖和发育
第一节 生物的无性生殖方式
一、生物的无性生殖
1、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2、种类：①出芽生殖 例如水螅和 酵母菌
②营养生殖 植物依靠营养器官（ 根 、茎、叶）进行的无性生殖。
营养生殖的优点：能保持亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。
常用方法：嫁接、扦插、压条

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第14章 生物的生殖和发育
第一节 生物的无性生殖方式
一、生物的无性生殖
1、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2、种类：①出芽生殖 例如水螅和 酵母菌
②营养生殖 植物依靠营养器官（ 根 、茎、叶）进行的无性生殖。
营养生殖的优点：能保持亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。
常用方法：嫁接、扦插、压条
植物嫁接的基本方法和原理：
方法：①芽接 桃、山楂 、苹果 ②枝接 柑、橘
嫁接中，接上去的芽或枝叫做 接穗 ，被接的植物体叫做 砧木 。
原理： 要使接穗和砧木的 形成层 紧密结合在一起。
二、植物组织培养
1、原理：将植物的器官、组织或细胞等在无菌条件下，培养在含有多种 营养物质 和 植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。
2、优点：①短时间内生产出大批植物 ②可以防止植物 病毒 的侵害。
第二节 植物的有性生殖
一、 植物的传粉与受精
1、 有性生殖概念：由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。
2、 过程：①开花 ②传粉 分为 自花传粉和 异花 传粉 ③受精 ④形成果实与种子
一株绿色开花植物形成果实和种子,一般必须完成的两个重要的生理过程是:传粉和受精.
3、 花的结构与果实发育的关系
当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌的 粘液 的刺激，花粉就开始萌发，长出 花粉管 ，花粉管内有 精子 。花粉管穿过 柱头 、 花柱 ，到达 子房 的胚珠中。胚珠里有一个比较大的 卵细胞 。
4、果实和种子的传播：植物的果实和种子的结构一般对自身的繁衍是有利。例如豌豆的果实通过 自身力量 传播，蒲公英的果实是依靠 风力 传播，苍耳的果实依靠人和动物 传播，
虞美人的果实依靠 风力 传播。
在玉米开花季节，如果连日阴雨会造成玉米减产，这是因为 传粉不足 。
黄瓜在开花季节开了许多花，却只结了几根黄瓜，原因是 是单性花，只有雌花才结果 。
第三节 昆虫的生殖与发育
昆虫的生殖与发育特点：有性生殖 ， 体内 受精
完全变态发育：经过受精卵、幼虫、蛹 、 成虫 四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。例如：家蚕 蚊 蝇 蜜蜂
不完全变态发育：经过受精卵 、 幼虫 、 成虫 三个时期，幼虫和成虫在形态结构相似，生活习性几乎一致。例如：蝗虫 蟋蟀 蝼蛄 蟑螂
第四节 两栖类的生殖与发育
1、两栖动物的 生殖 和 发育 一般在水中进行，经 变态发育 后到陆地上生活。是由 水生 向 陆生 过渡的 脊椎 动物。
2、蛙的受精方式是体外受精。发育是 变态 发育，经历了 受精卵 、 蝌蚪 、 幼蛙 、 成蛙 四个时期。蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性方面有显著不同。
第五节 鸟类的生殖与发育
1、 受精方式：体内受精
受精的鸟卵在 雌鸟体内 开始发育，鸟卵产出后，由于 外界温度低于雌鸟体温，胚胎暂停发育。
2、常见的早成鸟和晚成鸟的区别和联系：
早成鸟 晚成鸟
眼 睁开 没有睁开
绒羽 稠密很少 裸露
腿、足 有力 无力
独立生活能力 能立刻跟随亲鸟觅食 没有独立生活能力
举例 鸡，鸭，鹅，大雁，鹌鹑 家燕，麻雀，家鸽，天鹅
很多 晚成 鸟在育雏阶段能消灭大量的农林害虫。
3、卵细胞的结构和功能：
卵细胞包括: 卵黄膜、卵黄、胚盘 保护卵细胞的结构：卵白、卵带、卵壳
鸟类胚胎发育的部位：胚盘 提供空气：气室
提供营养物质：卵白、卵黄
第15章 生物的遗传和变异
第一节 DNA是主要的遗传物质
一、 细胞核是遗传信息中心
1、生物的性状传给后代的现象叫遗传。
2、生物的遗传主要与 细胞核中储存的遗传信息有关。（白鼠生灰鼠的实验说明遗传信息的中心是细胞核）
二、 细胞核中的遗传物质
1、每种生物的体细胞内染色体数目是 一定的，一般还 成对出现。正常人体中含 23对染色体。
2、染色体数目的 恒定 对生物生命活动的正常进行非常重要，人体细胞中多了或少了一条染色体，都会导致严重的 遗传病 。多了一条13号染色体，会导致 先天性裂唇 。
3、染色体、DNA和基因的关系：
染色体主要由 DNA 和 蛋白质 组成。 DNA 是主要的遗传物质。DNA分子就像 旋转的楼梯 ，构成 双螺旋 结构。
DNA上面有特定遗传效应的片段，叫 基因 。每个DNA分子上有 许多 基因。
第二节 人的性状和遗传
一、 人体常见的遗传性状
1、遗传性状的概念：可以遗传的生物体的形态特征和生理特征叫 遗传性状 。
2、生物相对性状的实例 ： 一种生物的同一性状的不同表现类型叫 相对性状。
例如：单眼皮和双眼皮、能卷舌和不能卷舌、有耳垂和无耳垂
二、基因控制生物的性状
1、人的体细胞中控制性状的基因一般 成对存在，成对的基因中有 显性 和 隐性 之分。控制显性性状的基因叫 显性基因 ，控制隐性性状的基因叫 隐性基因 。若基因组成为DD或Dd表现为 显性性状，基因组成为dd则表现为隐性性状。因此性状表现相同的人，基因组成不一定相同。
完成遗传题时注意事项:
①题目是什么字母，答案写什么字母（如题目中规定决定双眼皮的基因用T表示，决定单眼皮的基因用t表示，问你单眼皮人的基因组成就不能写aa，必须用tt表示。）
②题目问基因组成时必须写英文字母(如Aa\aa\AA)
③题目问性状表现要写中文，且必须写具体的表现不能笼统的写显性性状或隐性性状。（如问tt的性状表现应该写单眼皮，而不能写隐性性状。）
④题目问染色体组成要将常染色体和性染色体都表示出来（如问男性体细胞染色体组成必须写22对常染色体+XY）题目问性染色体组成时只写性染色体（如问男性体细胞性染色体组成就写XY）[注意：X或Y必须写大写字母，不得写小写的xy]
⑤题目中若出现遗传病，（例如肤色正常用A表示，白化病用a表示，则AA或Aa的性状表现应为肤色正常，而不能写正常，aa的性状表现应为白化病，而不能写为不正常。再如听力正常用B表示，先天性聋哑用b表示，则BB/Bb的性状表现应为听力正常，不能写正常，bb的性状表现应为先天性聋哑，不能写不正常。）
第三节 人的性别决定
一、性染色体和常染色体
1、性染色体和常染色体的概念：人的体细胞中染色体可以分为两类：一类是与性别决定无关的染色体叫 常染色体，一类是与性别决定有关的染色体叫 性染色体 。
二、性别决定的方式
1、男性的性染色体用XY 表示，女性的性染色体用 XX 表示。
2、体细胞
男性体细胞 22对常染色体+XY 女性体细胞 22对常染色体+XX
体细胞染色体数= 受精卵 染色体数=23对
3、生殖细胞 精子 22条常染色体+X 或22条常染色体+Y 卵细胞 22条常染色体+X 精子 染色体数= 卵细胞 染色体数=23条
4、生殖过程中，男性可产生两种精子，一种含 X染色体，另一种含 Y染色体。女性只产生一种含 X 染色体的卵细胞。
5、男性精子中的 X染色体或 Y 染色体决定了后代的性别 从理论上讲，生男生女的可能性各是50%。
6、与人类的性别决定方式一样的生物是 鱼类、 两栖 类和所有的 哺乳 类生物。
第四节 遗传病和优生优育
一、 遗传病与近亲结婚
1、 遗传病概念：遗传病一般是由 遗传物质发生改变引起的，或者由致病基因所控制。
2、 类型：色盲 白化病 血友病 先天性智力障碍 苯丙酮尿症
3、 特点：遗传病目前一般不能得到根治。
4、 近亲之间携带相同致病基因的可能性比较大。近亲结婚所生子女的遗传病患病率就远远 高于非近亲结婚所生子女的遗传病患病率。
二、 优生优育
1.措施：禁止 近亲结婚、遗传 咨询 、产前诊断
第五节 生物的变异
一、 常见的生物变异现象
1、生物变异的概念：生物体亲代与 子代之间以及子代的个体之间的差异。
二、变异对生物的生存和发展的意义
1、 可遗传变异和不可遗传变异的区别
2、
可遗传变异 不可遗传变异
原因 遗传物质发生改变 遗传物质没有发生改变，在不同环境条产生
能否遗传 能 不能
给下一代
举例 镰刀型细胞贫血症 同卵双胞胎由于生活环境不同导致肤色色不同
注意：由外界环境引起的变异如果未导致遗传物质发生改变则不会遗传给后代；如果外界环境导致遗传物质发生改变则这种变异会遗传给后代。
2、变异对生物的生存和发展的意义
自然界中，每种生物都有可能产生变异。如果生物不发生变异，就不能适应变化的环境。如果没有可遗传的变异，就不可能产生新的生物类型。正是由于生物的遗传和 变异 ，才使生物界不断进化发展。
3、有利变异与不利变异
有利变异：对 生物生存 有利的变异。例如： 小麦的抗倒伏
不利变异：不利于 生物生存 的变异。例如： 玉米的白化苗
第16章 动物的运动和行为
第一节 动物运动方式的多样性
一、动物运动方式的多样性
1、动物与植物的区别之一是动物能通过运动 ， 主动 地、 有目的 地迅速改变其空间位置。
2、动物的运动方式主要有 飞行 、 游泳 、 爬行 、 行走 等。
二、动物通过运动主动地适应环境
动物在长期进化过程中，逐渐形成了一系列通过运动适应环境的特征，提高了适应环境 的能力。
例如鸟类的迁徙能获得① 食物，②寻找适宜的栖息和生殖场所，③并有利于完成 生殖活动。
第二节 动物运动的能量来源
一、 动物的运动器官
1、 单细胞动物没有运动器官，但有自己的运动结构。
例如：草履虫依靠 纤毛运动 变形虫依靠 伪足 运动。
2、 多细胞动物依靠特有的运动器官运动。
鱼类 鳍 飞行的昆虫 翅 爬行动物 四肢 鸟类 翼
3、蚂蚁运动时依靠足部肌肉的收缩和舒张，使分节的足运动。运动时，一般是以一侧的前足、后足和另一侧的 中足为一组，交替运动。
二、脊椎动物的运动系统
1、脊椎动物的运动系统由 骨 、 骨连接 和 骨骼肌 三部分组成。人和脊椎动物全身的骨和骨连接构成骨骼。骨骼是动物体形的基础，为肌肉提供了广阔的附着点。
2、在 神经 的支配下， 肌肉 收缩或舒张，牵拉所附着的 骨，以可动的骨连接为枢纽，产生运动。
3、任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的。屈肘时，肱二头肌 收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱 二头肌舒张。
三、动物运动的能量来源
1、运动是动物各种行为表现的基础，运动不仅要靠 运动 系统来完成，还需要 神经 系统的调节和控制。运动还需要 能量 的供应。
2、绿色植物通过光合作用，将 光 能转化为 化学 能，贮存在植物体的 有机物 中。这些 物质 可以为各种生物的生命提供 能量 ，动物通过 呼吸 作用将贮藏在其中的能量释放出来，一部分转化为 热能 ，一部分能量贮存在一种被称为 ATP 的能源物质中。人和动物的各项生命活动所需要的能量来自 ATP 。（动物运动时体温升高，是体内有机物分解，其中储存的能量释放出来，部分转化为热能）
第17章 动物的行为
第一节 动物行为的主要类型
一、觅食行为 举例：蝙蝠分辨并取食青蛙 响尾蛇用红外线感受器取食、乌鸦高空丢螺蛳取食
二、防御行为 举例：狗见到陌生人狂吠，但要攻击它时逃之夭夭 尺蠖伪装成小树枝迷惑敌人保护自己
三、生殖行为 举例：求偶、交配、筑巢、产卵、育雏、哺乳 孔雀开屏 青蛙鸣叫
四、迁徙行为 举例：鸟类迁徙 鱼类洄游
五、动物的社群行为对生存和生殖的意义
①概念：是指同种生物个体之间 除 生殖 行为以外 的各种联系行为。
②特点：不是同一种的许多个体简单地聚集在一起，群体内的成员有明确的分工。③举例： 蜜蜂 、 白蚁 。
第二节 动物行为的生理基础
一、 动物的先天性行为和后天性行为
1、先天性行为（本能行为）：动物生来就有的，由 遗传物质 控制的行为。例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙
2、后天性行为：不是生来就有的，是动物在长期的成长过程中，通过 积累生活经验和 学习逐渐建立起来的新的行为。
3、后天性行为主要与神经系统中的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力越强。
二、动物行为的生理基础
动物行为的产生是动物对 外界刺激 做出的反应。动物的行为主要受 神经系统和 内分泌 系统的调控。
雄三刺鱼受红色刺激做出攻击的决定这一行为是受神经系统的调控。鸟类复杂的生殖行为和内分泌系统分泌的激素 有关。
第18章 疾病与免疫
第一节 传染病
一、常见的传染病
病因：由 病原体 引起，能在人与 人之间或人与 动物 之间传播的疾病。
病原体包括 细菌 、 真菌 、病毒 和 寄生虫 。传染病具有 传染性和 流行性
二、传染病的传播和预防
1、传染病传播的三个环节：
①传染源 （能够传播病原体的人或动物 例如病原体携带者或传染病患者）
②传播途径
呼吸道传染病的传播途径是空气、飞沫 病例 流感、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳
消化道传染病的传播途径是饮水和食物 病例 蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎
血液传染病的传播途径是吸血昆虫、不洁注射器 病例 乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎
体表传染病的传播途径是接触 病例 血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病
③易感人群 （对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群）
2、预防传染病流行的基本措施
控制 传染源 例如隔离传染病患者 扑杀染病的动物 （发病初期，传染性最强）
切断 传播途径 例如加强食品卫生管理、保护水源、消毒餐具、喷洒消毒药水、加强个人卫生等
保护 易感人群 例如锻炼身体增强体质、预防接种
3、艾滋病
艾滋病的传染源：艾滋病患者、艾滋病病毒携带者
艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播
第二节 威胁健康的主要疾病
一、心血管疾病
1、概念：是由 心脏和 血管 的病变引起的疾病。常见的是 冠心 病。
2、导致冠心病的主要原因有 高脂肪饮食 、 缺乏运动 、吸烟 等。
3、预防冠心病的有效方法是 养成良好生活习惯 、 提高防治意识。
4、有心绞痛的病人应携带 硝酸甘油 、 麝香保心丸 等。心绞痛一旦发作，应立即将药片含于舌下，进行自救。
二、癌症
1、发病部位： 除 头发 、 指（趾）甲 外，几乎所有的组织、器官都可能发生癌变。目前治疗白血病的主要方法骨髓移植。
2、种类：城市中排第一位的是肺癌，农村中排第一位的是胃癌，少年儿童中排第一位的是白血病。
3、致癌因子：
物理致癌因子，如 X射线、电离辐射
化学致癌 因子，如 亚硝酸盐、黄曲霉素
病毒致癌 因子，如 乙型肝炎病毒、疱疹病毒
4、预防癌症的主要措施
1、预防是降低癌症发病率的主要措施。我们应该消除或减少环境中的 致癌因子，避免或减少接触 致癌因子，积极宣传防癌知识。
2、治疗癌症的主要方法是 外科疗法、 化学疗法、 放射疗法。新的基因疗法有望发挥作用。
第三节 免疫
一、人体的免疫功能
第一道防线 组成皮肤和黏膜 生来就有，不是针对某种特定的
非特异性免疫病原体，不具有选择性和特异性
第二道防线 组成体液中的杀菌物质和吞噬细胞 对多种病原体都有防御作用。
第三道防线 组成免疫器官和免疫细胞 特异性免疫是后天获得的，只对某种特定病原或异物起作用。
二、计划免疫
1、概念：有计划进行的预防接种。意义：是预防、控制、消灭传染病最经济和最有效 的措施。
2、四苗免疫
卡介苗疫苗防治 结核病 脊髓灰质炎疫苗防治 脊髓灰质炎
百白破 疫苗防治 百日咳、白喉、破伤风 麻疹 疫苗防治 麻疹
第19章 珍爱生命
第一节 远离烟酒
一、酗酒对人体健康的危害
酒中含有 酒精，酗酒会使人的 中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，引起酒精中毒。孕妇酗酒还会导致胎儿发育障碍。
二、 吸烟对人体健康的危害
1、烟中含致癌物质尼古丁，大量吸烟能引发呼吸系统疾病，对人的 循环系统 消化系统 神经 系统造成损伤，孕妇如果吸烟，还会诱发胎儿 畸形 。 5月31日是世界无烟日。
2、青少年不仅要自觉不吸烟、不酗酒，还要关心他人的身体健康，积极宣传吸烟、酗酒的危害，做精神文明的促进者。
第二节 拒绝毒品
一、认识毒品
1、毒品主要指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因，有些医疗药物（杜冷丁）被滥用时，也会成为毒品。鸦片以罂粟为原料制成。
目前我国政府重点查禁的毒品是海洛因 俗称“ 白粉 ”。
2、危害：吸毒会引起人的 免疫力下降，严重损伤大脑，影响 中枢神经系统的调节功能，影响 心血管 和 呼吸 系统的生理功能，还影响 生殖能力，吸毒者共用不洁注射器还会感染 乙型肝炎 、艾滋病 等疾病。
二、拒绝毒品
1、成瘾原因：吸毒后外来的吗啡肽进入人体，减少并抑制了 类吗啡肽 的分泌，最终使类吗啡肽完全停止分泌，只能靠摄入外界的吗啡肽维持生理活动。
2、我国法律规定非法获得 、占有、 出售或 使用毒品就构成犯罪。
第三节 关注生命
一、安全用药
在服用药品前，要认真分析药品标签或者说明书上的各种信息。要求会读药品标签，分析是否过期、用量、适应症、禁忌等。
二、家庭药箱
1、家庭药箱中常用药物的名称及其作用：阿斯匹林治疗头痛 ；板蓝根治疗感冒；云南白药治疗 跌打损伤；（内服）乘晕宁治疗 恶心；黄连素治疗 腹泻 。
2、家庭药箱内主要存放 医用器具、 外用药 和 内服药 。
3、配备外用药和内服药的原则是 针对性 、 实用性 和 急救性
4、处方药是指需要医生的处方才能从药房或药店购取并在医生监督或指导下使用的药物；非处方药是指那些不需要医生的处方，患者可以直接从药房或药店购买的药物。只有在医生指导下才能长期服用非处方药。
三、急救方法
人工呼吸的方法：人工呼吸是指用人工的方法，使病人的胸廓有节律地扩大或缩小，逐步恢复呼吸作用。
常用的人工呼吸方法是 口对口吹气法 。吹气频率和呼吸频率相似。
四、健康新概念
健康包括 躯体健康 、心理健康 、 社会适应良好和 道德健康 。
健康新概念的核心是由 消极被动 地治疗疾病变为 积极主动 地呵护健康。

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