在孙权劝学中,向吕蒙指出“学”的可能性的句子是?

在孙权劝学中,向吕蒙指出“学”的可能性的句子是? 孙权劝学中孙权劝学时向吕蒙指出“学”的必要性的句子,用原文话答, 《孙权劝学》下列对课文内容的分析,不正确的一项是（ A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B．鲁肃与吕蒙的对话， 孙权劝学 问：文中孙权善劝,分析.孙权首先一语破的,指出吕蒙学习的必要性,在吕蒙找借口推脱后,又明确指出,劝学的目的和【可能性】,继而现身说法,指出学习的重要性和好处,使吕蒙无法推 孙权劝学的有关问题在《孙权劝学》中,孙权,鲁肃,吕蒙的性格特点分别是哪些? 从孙权劝学 中 在吕蒙身上 学到了什么? 在孙权劝学中 孙权是怎样劝说吕蒙学习的 卿当涂掌事,不可不学是孙权向吕蒙指出学的什么性? 孙权劝学中“不可不学!”写出了怎样的口气?表现了怎样的心理? 孙权劝学中不可不学是怎样的语气?表现了怎样的心理 孙权劝学 孙权是如何劝学的 孙权劝学引出的与学有关的名言 孙权劝学和为学共同的道理是什么 《孙权劝学》与《炳烛而学》的异同 孙权劝学：孙权是如何对吕蒙进行劝学的 《孙权劝学》中“孤岂欲卿治经为博士耶?”的“博士”一词在翻译全文时要不要翻译成“学官”? 《孙权劝学》中表现吕蒙的才略有惊人的长进的语句 荀子在劝学中对如何学提出了什么样的主张